暑假過半，校外培訓(xùn)班熱度不減。在廣州，有些孩子的暑假竟然比平日上課更“忙碌”，每天穿梭于各式各樣的輔導(dǎo)班、興趣班。

近年來，國家及地方多次發(fā)布“禁奧令”，讓以奧數(shù)為代表的培訓(xùn)班在廣州幾乎匿跡；但隨著人工智能概念的普及，越來越多的家長把孩子送往“少兒編程”或“信息學(xué)”培訓(xùn)班，希望發(fā)掘孩子的興趣，讓自家娃踏上競賽升學(xué)之路。

編程培訓(xùn)線上線下皆火熱

今年3月， 教育部印發(fā)《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點》，提出推動中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育。而早在兩三年前，廣州的編程培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)如雨后春筍般冒出。

7日上午，在廣州市天河區(qū)崗頂?shù)罔F站附近某大廈14樓，一家在網(wǎng)上查詢不到相關(guān)信息的編程培訓(xùn)機構(gòu)正開展教學(xué)活動。

電梯門打開，正對電梯門的大廳內(nèi)沒有任何機構(gòu)名稱和宣傳標(biāo)語，但有三三兩兩的家長在沙發(fā)上等待孩子下課。穿過大廳左拐，進入一個小套間，記者才在前臺墻壁上發(fā)現(xiàn)很小的logo——“101編程”。大約30個學(xué)生在右手邊的小房間里上課，一些家長搬著凳子坐在教室后排旁聽。

記者了解到，在這里學(xué)習(xí)編程的主要是初中生，課程內(nèi)容包括C＋＋、平行搜索、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)等，對孩子的數(shù)學(xué)和英語成績有一定要求。

該機構(gòu)課程費用在同行中相對低廉，每節(jié)課時長3小時，以10節(jié)課為一期，每期收費在2000元左右。機構(gòu)老師承諾，孩子學(xué)習(xí)三期后，計算機水平能與編程系大一學(xué)生相當(dāng)。

在位于越秀區(qū)文德北路的某創(chuàng)新互聯(lián)編程機構(gòu)，前來學(xué)習(xí)少兒編程的孩子不在少數(shù)。早上的課一結(jié)束，不少家長趕過來接孩子下課，還有家長帶著小孩來上體驗課。

記者了解發(fā)現(xiàn)，附近一些少兒編程課程收費中等偏上，暑期班價格在3000元上下，一些針對信息學(xué)奧賽的課程，價格還會更高一些。

“給孩子報了線上少兒編程課程，一年1999元，每周一節(jié)課，一節(jié)課半個小時。課程內(nèi)容是通過一些模塊的組合來設(shè)計一些小游戲，為孩子講解示范如何實現(xiàn)設(shè)計任務(wù)?！睂W(xué)生東東的媽媽說，孩子在5歲時就接觸過機器人課程，上的是線下課，一節(jié)課150元，但是孩子學(xué)了一年就放棄了。

有測算數(shù)據(jù)顯示，2018年我國少兒編程培訓(xùn)行業(yè)市場規(guī)模已達40億，用戶規(guī)模約1500萬。到2019年，其市場規(guī)模將達到百億。

下一代的必備技能？

送娃求學(xué)的家長們，有些希望培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，還有一些則期望孩子能借編程這條捷徑，在升學(xué)路上“一飛沖天”。

華南師范大學(xué)附屬中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生的“競賽升學(xué)之路”，是家長們心中的美好愿景。該校2019屆高三畢業(yè)生中就有近50人獲各學(xué)科聯(lián)賽省級一等獎，2人入選國家集訓(xùn)隊，15人獲清華北大保送或降至一本線錄取。

面對奧賽升學(xué)，尤其是近年來火熱起來的信息學(xué)奧賽，很多家長一邊充滿困惑，一邊仍然心動，有些家長的想法是“時代是真的變了，我雖然不懂，但不能讓孩子錯過”。

接送初二的孫子上下課的張先生對“信息學(xué)”不太了解，但兒子、兒媳認為“AI人才”的需求量大，學(xué)習(xí)這門知識的孩子又不多，編程能夠成為一項非常有競爭力的技能，就將孩子送來培訓(xùn)班進行學(xué)習(xí)。

“我們這一代不懂新時代的東西，下一代人要懂?！睆埾壬f，孩子在開學(xué)后還要補習(xí)數(shù)學(xué)、英語、物理等學(xué)科課程，能否堅持對編程的學(xué)習(xí)，要看孩子是否學(xué)有余力。

也有些家長抱著試一試的心理，送孩子到機構(gòu)學(xué)編程，來到現(xiàn)場，他們竟然發(fā)現(xiàn)這些機構(gòu)的編程課程非常熱門，還常常搶不到名額。

“人工智能、大數(shù)據(jù)是這兩年小學(xué)里經(jīng)常聽到的火熱詞匯?！蓖跖空f，兒子參加完小升初考試后就對編程課產(chǎn)生了強烈的興趣，自己買書在家自學(xué)。在網(wǎng)上搜索信息學(xué)競賽的相關(guān)信息后，王女士果斷決定支持孩子的愛好，送他參加編程課。

在王女士眼中，信息學(xué)是一門比奧數(shù)還要“燒腦”的課程，想要有所成就，不僅對數(shù)學(xué)和英語的要求都很高，還需要孩子具有創(chuàng)造性思維，與一般的課程不同，編程的課后作業(yè)往往可以根據(jù)孩子的想法有很多種答案。為了支持孩子的學(xué)習(xí)，王女士特地為他買了一臺電腦，兒子上午上完課后，回家就在書房用電腦“閉關(guān)練習(xí)”。

談到是否會考慮以后送兒子參加各類信息學(xué)競賽，王女士給出了肯定的答復(fù)。

但也有家長表示擔(dān)心：“孩子在英語學(xué)習(xí)中已經(jīng)需要每天用手機、平板或電腦進行打卡，擔(dān)心對孩子視力造成影響，所以不打算再報編程班。”

程序員家長怎么看少兒編程？

在一眾家長中，職業(yè)為程序員的鐘先生顯得十分淡定：“對小孩沒什么要求，只要認真，學(xué)得怎樣不重要。”

和其他對編程一知半解的家長不同，鐘先生對C語言、平行搜索、對仗對列等課程內(nèi)容信手拈來。在他看來，“編程是人的思想的另一種表達方式”，比起英語和數(shù)學(xué)，反而和語文關(guān)系比較密切。

“啟蒙班采用小推車、人機互動等方式引發(fā)孩子的興趣，實際上也是用數(shù)學(xué)模型的方法表達人的思想，與真正的游戲截然不同，我不擔(dān)心小孩會玩游戲上癮?！辩娤壬f。

鐘先生的孩子今年升初二，在小升初之前也學(xué)習(xí)過編程課，由于孩子表現(xiàn)出了繼續(xù)學(xué)習(xí)編程的意愿，對課程感興趣，他就決定送孩子繼續(xù)進行學(xué)習(xí)。他同時表示，這種培訓(xùn)班雖然能夠很好地培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力，但對真正的信息學(xué)學(xué)習(xí)并不深入。身為從業(yè)人員，信息學(xué)在他眼中是一門交叉學(xué)科，孩子的認知能力很難達到了解吃透這門課程的程度。

“開學(xué)后就不會上這個編程課了。”鐘先生說，在編程之外，兒子還在上籃球興趣班，日后看情況可能也會參加數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班?！皬V州的孩子，學(xué)業(yè)壓力太大了?！?/p>

在廣州媽媽論壇上，一位程序員媽媽也分享了自己的看法。她是做游戲服務(wù)端的，認為初中再學(xué)編程比較合適，因為她曾試過教授學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，但發(fā)現(xiàn)孩子完全不能理解。“孩子在初中之前學(xué)習(xí)編程，只是在依葫蘆畫瓢，倒不如鞏固好課內(nèi)知識，如果孩子真的有興趣，可以先學(xué)習(xí)簡單的算法和語法。最重要還是孩子的興趣?！?/p>

“編程熱”何去何從，南方＋邀您發(fā)聲

前央視主持人張泉靈說：“在未來，不懂編程的孩子，就像不會英語的孩子一樣讓人焦慮?！?/p>

事實是否如她所言？社會上這股“編程熱”是否應(yīng)該冷靜一下？

1、Q1 您認為孩子應(yīng)該學(xué)編程嗎？從哪個年級開始？ A 不應(yīng)該 B 小學(xué)1-3年級 C 小學(xué)4-6年級 D 初中以后 2、Q2 您認為少兒編程是在學(xué)什么？ A 學(xué)習(xí)代碼，需要一定的英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ) B 學(xué)習(xí)邏輯，不需要英語和數(shù)學(xué)基礎(chǔ) C 以游戲的形式，邊學(xué)邊玩 D 不太清楚 3、Q3 愿意投入多少時間和金錢？ A 不愿意學(xué)習(xí) B 看孩子興趣；3000元以下 C 擠出時間學(xué)習(xí)；只要能負擔(dān)得起 4、Q4 開學(xué)后應(yīng)該停止學(xué)編程嗎？ A 停止學(xué)編程，畢竟主科更重要 B 繼續(xù)學(xué)，這是一種優(yōu)勢 C 都可以，看孩子喜不喜歡 提交

Q1 您認為孩子應(yīng)該學(xué)編程嗎？從哪個年級開始？

網(wǎng)友聲音：

網(wǎng)友“薇薇”說：孩子學(xué)習(xí)壓力這么大，要學(xué)編程也應(yīng)該從大學(xué)開始啊。

網(wǎng)友“化龍”說：如果學(xué)有余力，在初中階段接觸一下還是可以的。

網(wǎng)友“吃樹葉”說：現(xiàn)在是信息時代，孩子應(yīng)該從小學(xué)三四年級開始慢慢訓(xùn)練。

Q2 您認為少兒編程是在學(xué)什么？

網(wǎng)友聲音：

網(wǎng)友“講邏輯的小李”說：少兒編程對數(shù)學(xué)英語等相對要求較低，主要還是在學(xué)習(xí)處理東西的思維。

網(wǎng)友“村通網(wǎng)”說：為了引起孩子的興趣，編程班還是主要采取游戲?qū)W習(xí)的方式吧？

網(wǎng)友“短毛貓”說：還是有在學(xué)習(xí)編一些東西的，需要數(shù)學(xué)英語比較好。

Q3 愿意投入多少時間和金錢？

網(wǎng)友聲音：

網(wǎng)友“今年二十七”說：孩子學(xué)習(xí)課內(nèi)知識都很吃力，不愿意學(xué)編程，家長也不想她壓力那么大。

網(wǎng)友“上房揭瓦”說：如果孩子有興趣的話愿意投入一點，但是不會長期學(xué)習(xí)。

網(wǎng)友“羽落”說：學(xué)霸都是要主動學(xué)習(xí)的，提前學(xué)就是優(yōu)勢，只要能負擔(dān)得起，擠出時間也會給他學(xué)。

Q4 開學(xué)后應(yīng)該停止學(xué)編程嗎？

網(wǎng)友聲音：

網(wǎng)友“小櫻花”說：不應(yīng)該，既然開始了就要持之以恒，學(xué)出一點成就，不能三天打漁兩天曬網(wǎng)。

網(wǎng)友“l(fā)anbo”說：開學(xué)之后看孩子學(xué)習(xí)情況，如果沒有精力面面俱到就不學(xué)了。

網(wǎng)友“終點站”說：不應(yīng)該繼續(xù)學(xué)編程，孩子的課業(yè)壓力本來就很重了，有時間應(yīng)該鍛煉一下身體。

當(dāng)前文章：少兒編程該不該學(xué)？有程序員家長這么說
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