1、向量
有序
向量的元素有對應(yīng)的位置 下標(biāo)從1開始
元素類型統(tǒng)一
常用的數(shù)值、字符，邏輯值

num1<-c() 函數(shù)把元素變成數(shù)值或者列表
num2<-1:10
字符型向量創(chuàng)建
char<-c('a','b',"c") 字符型需要加引號 單引號或者雙引號都可以

創(chuàng)建邏輯向量
logit<-c(TRUE,FALSE,T,F) 邏輯中只能是TRUE 或者FALSE 可以用T,F代替
包含多種類型的向量
c(1,'a',TRUE) 會轉(zhuǎn)換為字符類型

因子向量
sex<-c(''F,'M','F','M')
factor()函數(shù) 轉(zhuǎn)換因子向量
sexf<-factor(sex)

#向量索引

成都創(chuàng)新互聯(lián)公司是一家集網(wǎng)站建設(shè),雙峰企業(yè)網(wǎng)站建設(shè),雙峰品牌網(wǎng)站建設(shè),網(wǎng)站定制,雙峰網(wǎng)站建設(shè)報價,網(wǎng)絡(luò)營銷,網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化,雙峰網(wǎng)站推廣為一體的創(chuàng)新建站企業(yè)，幫助傳統(tǒng)企業(yè)提升企業(yè)形象加強(qiáng)企業(yè)競爭力?？沙浞譂M足這一群體相比中小企業(yè)更為豐富、高端、多元的互聯(lián)網(wǎng)需求。同時我們時刻保持專業(yè)、時尚、前沿，時刻以成就客戶成長自我，堅持不斷學(xué)習(xí)、思考、沉淀、凈化自己，讓我們?yōu)楦嗟钠髽I(yè)打造出實用型網(wǎng)站。

#下標(biāo)和方括號組合
#不能單用 必須跟在其它向量的后面 索引具體的值可以是整數(shù)向量 邏輯向量 字符串向量
num1[1] #第一個位置

num1[c(1,3)]#可以是向量 查看第一個和第三個
num1[c(T,F,T)] #邏輯索引 查看第一個和第三個 T代表查看
num1[-2] #負(fù)數(shù)表示不想查看的第二個位置
#字符型的向量 需要對訪問的值進(jìn)行命名
num3<-c('first'=9.1,'second'=8.2,'third'=7.3)
num3[c('first','third')]

a<-20:30 #取其中的偶數(shù)
a%%2
a%%2==0 #%%取余 ==恒等于 #返回的是邏輯向量
a[a%%2==0] #根據(jù)邏輯向量 去其中的偶數(shù)

num1[1]
num1[1]<-100 #對元素進(jìn)行修改
num1

num1[c(1,3)]<-c(99.9,77.7)
num1

class()#查看變量的類型
class(num1) 數(shù)值
class(char) 字符
class(logit) 邏輯
class(sexf) 因子

#2.類的檢查和轉(zhuǎn)換
is.character(num1) #查看是否為字符型的
as.character(num1)#轉(zhuǎn)換為字符類型 沒有真正轉(zhuǎn)換 只是顯示
num1<-as.character(num1)
class(num1)
is.character(char)

is.character(logit)
as.character(logit)
is.numeric() #查看是否為數(shù)值型
as.numeric()#轉(zhuǎn)換為數(shù)值型
is.logical()#是否為邏輯型
as.logical()#轉(zhuǎn)換為邏輯型
as.logical(c(0,1,2)) #0之外的數(shù)轉(zhuǎn)為TRUE 0轉(zhuǎn)換為FALSE

#特殊的值
NA #缺失
NaN #無意義的數(shù)
Inf #正無窮
-Inf#負(fù)無窮
NULL #參數(shù)沒有賦值
b<-c(NA,0/1,sqrt(-1),1/0,-1/0)
b
is.na(b)#是否存在缺失值 TRUE表示存在 NA NaN 都記錄為缺失值
is.finite()#是否有限的數(shù)
is.infinite()#是否無窮的數(shù)

知識點

練習(xí)
1、 操作題：
生成向量 a，a 的元素是 1 到 100 的整數(shù)
2、 操作題：
把向量 a 的第一個元素修改成 0
3、 操作題：
刪除向量 a 的前 20 個元素
4、 操作題：
生成向量 b，b 的元素是 1 到 100 之內(nèi)的奇數(shù)
5、 操作題：
生成向量 d，向量 d 的元素有 1,'abc'
6、 操作題：
查看向量 d 的數(shù)據(jù)類型

答案
1.a<-c(1:100)
a
2.a[1]
a[1]<-0
a
3.a<-c(20:100)
a
4.b<-c(1:100)
b%%2
b%%2==1
b[c(b%%2==1)]
class(b)
5.d<-c(1,'abc')
d
6.class(d)

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名稱欄目：R基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型2DAY-創(chuàng)新互聯(lián)
文章網(wǎng)址：http://jinyejixie.com/article14/dcjcde.html

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