C語言的大特點是：功能強、使用方便靈活。C編譯的程序對語法檢查并不象其它高級語言那么嚴格，這就給編程人員留下“靈活的余地”。但由于這個靈活給程序的調試帶來了許多不便，尤其對初學C語言的人來說，經常會出一些連自己都不知道錯在哪里的錯誤?？粗绣e的程序，不知該如何改起，今天元元老師根據多年C語言的學習積累了一些C編程時常犯的錯誤，寫給各位小伙伴以供參考。

0

書寫標識符時，經常不區(qū)分字母的大小寫。

如：

main()

{　

int A=5;　

printf("%d",a);

}

在C語言編譯的過程中，變量A和變量a是兩個不同的變量名，所以在運行時會提示出錯信息。習慣上我們符號常用名為大寫，變量名用小寫字母來代表，從而增加了代碼的可讀性。

1

經常忽略變量的定義和變量的類型，對變量進行不合法的運算。

如：

main()

{　

float a,b;　

printf("%d",a%b);

}

%是取模（求余運算），得到a/b的整余數。整型變量a和b可以進行求余運算，而實型變量則不允許進行“求余”運算。

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字符常量和字符串常量混淆。

如：

char c;

c=”a”;

字符常量是由一對單引號括起來的單個字符，字符串常量是一對雙引號括起來的字符序列。C規(guī)定以“”作字符串結束標志，它是由系統(tǒng)自動加上的，所以字符串“a”實際上包含兩個字符：‘a’和‘’，而把它賦給一個字符變量是不行的。

11

容易混淆“=”和“==”。

如：

if (a==3)

a=b;

其中，a==3是進行比較，a是否和3相等，a=b表示如果a和3相等，把b值賦給a。因為在C語言中，“=”是賦值運算符，“==”是關系運算符。

100

語句結尾忘記加分號。

如：

b=2

a=1

編譯的過程中，由于沒有發(fā)現"b=2"后面有分號，所以就會把下一行“a=1”也看作是上一行語句的一部分，這將會出現語法錯誤的提示。其中在改錯的時候有時在指出的行中沒有發(fā)現錯誤，這時我們應該查看上一行是否出現漏掉分號的情況。

101

在語句中多加分號。

如：

if (a%3==0);

I++；

在復合語句中，小括號后面是不應該加分號的。本例中原本的意思是當a能被3整除則l加1。但是由于if語句后多加了一個分號，則if語句到此結束。所以a能不能被3整除l都會自增1。

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110

輸入變量時忘記加地址運算符“&”。

如：

int a,b;

scanf(“%d%d”,a,b);

這是不合法的。Scanf函數的作用是：按照a、b在內存的地址將a、b的值存進去?！?a”指a在內存中的地址。

111

輸入數據的方式與要求不符。

①scanf(“%d%d”,&a,&b);

輸入時，不能用逗號作兩個數據間的分隔符，如下面輸入不合法：

3，4

輸入數據時，在兩個數據之間以一個或多個空格間隔，也可用回車鍵，跳格鍵tab。

②scanf(“%d,%d”,&a,&b);

C規(guī)定：如果在“格式控制”字符串中除了格式說明以外還有其它字符，則在輸入數據時應輸入與這些字符相同的字符。

1000

輸入字符的格式與要求不一樣。

在用“%c”格式輸入字符時，“空格字符”和“轉義字符”都作為有效字符輸入。

scanf(“%c%c%c”,&c1,&c2,&c3);

如輸入a b c

字符“a”送給c1，字符“ ”送給c2，字符“b”送給c3，因為%c只要求讀入一個字符，后面不需要用空格作為兩個字符的間隔。

1001

輸入輸出的數據類型與所用格式說明不一樣。

如:

int a;

float b;

a=3;b=4.5;

printf(“%f%d ”,a,b);

編譯時不給出出錯信息，但運行結果將與原意不符。這種錯誤尤其需要注意。

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