大專是指高職高專教育,由高等教育的組成部分,是大學(xué)學(xué)歷層次之一。??剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo),在完成中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有高等教育知識(shí),同時(shí)又有一定專業(yè)知識(shí)和技術(shù)技能的人員。
公司主營(yíng)業(yè)務(wù):成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)、做網(wǎng)站、移動(dòng)網(wǎng)站開發(fā)等業(yè)務(wù)。幫助企業(yè)客戶真正實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)宣傳,提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。創(chuàng)新互聯(lián)公司是一支青春激揚(yáng)、勤奮敬業(yè)、活力青春激揚(yáng)、勤奮敬業(yè)、活力澎湃、和諧高效的團(tuán)隊(duì)。公司秉承以“開放、自由、嚴(yán)謹(jǐn)、自律”為核心的企業(yè)文化,感謝他們對(duì)我們的高要求,感謝他們從不同領(lǐng)域給我們帶來的挑戰(zhàn),讓我們激情的團(tuán)隊(duì)有機(jī)會(huì)用頭腦與智慧不斷的給客戶帶來驚喜。創(chuàng)新互聯(lián)公司推出呼蘭免費(fèi)做網(wǎng)站回饋大家。一、大專什么意思1、大專全稱為大學(xué)專科,簡(jiǎn)稱大專,專科是指高職(??疲W(xué)歷教育,是在完成中等學(xué)歷教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)出一批具有高等學(xué)歷教育文化知識(shí)專業(yè)知識(shí)技術(shù)的人。由中華人民共和國(guó)教育體制教育,可以分為學(xué)前教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完成中等教育基礎(chǔ)上,進(jìn)行的比普通本科教育學(xué)制更短一點(diǎn)的高等職業(yè)教育,與大學(xué)本科教育和大學(xué)研究生教育一樣,都是我國(guó)高等教育體系中的組成部分,也是高等學(xué)校開展高等教育的學(xué)歷層次之一。在我國(guó),??茖W(xué)歷教育是由高職高專承擔(dān),部分普通本科高??梢酝瑫r(shí)開設(shè)有??疲ǜ呗殻I(yè)。一般??茖W(xué)歷層次不頒發(fā)學(xué)位證書,而是頒發(fā)普通高等學(xué)校畢業(yè)證書或成人高等學(xué)校畢業(yè)證書。2、??茖W(xué)歷分為兩種:普通全日制??坪头瞧胀ㄈ罩频膶??。二、全日制和非全日制大專的區(qū)別1、定義不同全日制:是一種全天候教學(xué)體制的大學(xué)。包括普通高校、民辦院校(有統(tǒng)招資格)、軍事院校、藝術(shù)院校、成人教育都包括在內(nèi)。學(xué)生大概入學(xué)兩個(gè)月左右可以在高等教育網(wǎng)上能夠查到學(xué)籍,如果無法查到學(xué)籍,那就不是普通高校全日制的學(xué)生。非全日制:是指函授、夜校和還有網(wǎng)教(就是在網(wǎng)上上課)等方式來取得的學(xué)歷。主要分為成人高等教育、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型,它沒有固定修業(yè)的年限,學(xué)生可以選擇在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),也可以自學(xué)。2、招生方式不同全日制:一般是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校經(jīng)過全國(guó)統(tǒng)一考試進(jìn)行招生的,學(xué)制3—5年,學(xué)生是在校內(nèi)學(xué)習(xí),學(xué)費(fèi)比較低。非全日制:是面向成人招生,成績(jī)是較低的,但學(xué)費(fèi)比較高。3、教育形式不同全日制:是全日制授課,周一到周五是正常工作時(shí)間上課。有時(shí)也可能只上4天或連續(xù)上6天課。會(huì)提供住宿,戶口檔案可以轉(zhuǎn)入學(xué)校。非全日制:屬于脫產(chǎn)學(xué)習(xí),會(huì)集中上課,但學(xué)校一般不提供住宿,且戶口檔案不轉(zhuǎn)入學(xué)校。大學(xué)本科是指高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。
本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育,應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育,學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。在中國(guó),大學(xué)本科學(xué)歷主要分為統(tǒng)招全日制本科和非統(tǒng)招本科兩種。普通高等教育統(tǒng)招本科(又稱普通本科、全日制本科)通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或保送等方式進(jìn)行招生,全日制教學(xué),學(xué)制4—6年;另外應(yīng)屆專科畢業(yè)生可以通過統(tǒng)招專升本選拔考試接受本科階段教育,學(xué)制2年。非統(tǒng)招普通本科教育主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型,沒有固定修業(yè)年限,學(xué)習(xí)方式多種多樣,學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。中文名大學(xué)本科外文名Undergraduate Studies
別名本科大本修業(yè)年限4–6年(普通全日制)、2年(普通全日制統(tǒng)招專升本)、2.5年(成人高等教育專升本)辦學(xué)性質(zhì)公辦本科,民辦本科基本解釋[regular college course;undergraduate course in a university or college] 大學(xué)或?qū)W院的基本部分(區(qū)別于預(yù)科、???,學(xué)生畢業(yè)后一般可獲“學(xué)士”學(xué)位。本科,大學(xué)本科的簡(jiǎn)稱。是高等教育的基本組成部分,學(xué)生畢業(yè)后一般可獲“學(xué)士”學(xué)位。高等教育自學(xué)考試本科是在總體上與一般普通高等學(xué)校本科同類專業(yè)水平相一致的自學(xué)考試專業(yè)類型。此類專業(yè)可分為分段式本科和一體式本科(注:分段式本科和一體式本科的概念是筆者為方便讀者閱讀而自創(chuàng)的概念)。引證解釋1、指進(jìn)士科?!端问愤x舉志一》:“開寶三年(970年),詔禮部閱貢士及十五舉嘗終場(chǎng)者,得一百六人,賜本科出身?!?/p>2、猶今科。商衍鎏《清代科舉考試述錄》第三章第三節(jié):“倘有因丁憂或別項(xiàng)事故,而不能于本科殿試者,可以聲明事由告假,謂之告殿,準(zhǔn)其于下一二科補(bǔ)殿試?!?/p>3、高等學(xué)校中的正科。相對(duì)于預(yù)科而言。巴金《滅亡》第六章:“ 李靜淑到上海的時(shí)候,她的哥哥已經(jīng)是N大學(xué)本科二年級(jí)生了。她也考入這個(gè)大學(xué)的預(yù)科。”1928年的《中華教育詞典》解釋說:“對(duì)預(yù)科而言。學(xué)校內(nèi)學(xué)級(jí)編制,于預(yù)科之上,冠以本科,以便修畢預(yù)科學(xué)業(yè)者,進(jìn)研專科學(xué)問,如師范本科、大學(xué)本科之類是。”現(xiàn)亦相對(duì)于高等學(xué)校的??贫?。如:你讀大學(xué)本科,還是專科? “[3]本科”英文為“Undergraduate”,而該詞意為“還未拿到學(xué)士學(xué)位或類似學(xué)位的大學(xué)生”,所以《教育學(xué)名詞》把它譯為“大學(xué)本科生”。統(tǒng)招普通高等教育學(xué)習(xí)方式和學(xué)制在中國(guó),全日制本科通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或者保送等方式進(jìn)行招生的,學(xué)制4—6年,學(xué)生在校學(xué)習(xí),是最為普遍的教育方式;另外,專科生可以通過統(tǒng)招專升本考試接受全日制本科階段教育,學(xué)制為2年,屬于以??茷槠瘘c(diǎn)(前置學(xué)歷起點(diǎn))的本科教育,區(qū)別于普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試統(tǒng)招的本科。學(xué)生正常畢業(yè)后授予本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。其成都小程序開發(fā)公司學(xué)歷,原始學(xué)歷和層次起點(diǎn)均為本科。普通高校招生全國(guó)統(tǒng)考根據(jù)高考要求的錄取批次的不同,本科劃分為本科提前批、本科一批、本科二批和本科三批,部分省市本科一批、本科二批和本科三批合并統(tǒng)一錄取,不再劃分錄取批次。這些錄取批次同屬于一個(gè)層次和學(xué)歷(即本科學(xué)歷層次)。在高考招生方面,各省錄取的批次和分類大同小異,本科提前批,本科一批,本科二批,本科三批,藝術(shù)類本科提前批A、B,藝術(shù)類本科三批。部分省市已經(jīng)將本科一批、本科二批和本科三批合并錄取,不再劃分錄取批次。在辦學(xué)性質(zhì)方面分為公辦本科和民辦本科。包括4種類型:公辦一本、公辦二本、民辦二本。本科辦學(xué)等級(jí)(部屬、省屬、市屬)的不同、本科辦學(xué)體制以及性質(zhì)(公辦、民辦)的不同,由辦學(xué)體制決定的本科學(xué)費(fèi)高低的不同,本科各大學(xué)畢業(yè)證書“本簿和顏色”的相同與不同等等與本科高校的層次和“學(xué)歷、文憑”水平的高低無關(guān)。四年制(一般類),五年制(醫(yī)學(xué)類等)中華人民共和國(guó)教育部近年積極推動(dòng)各地開展高校招生錄取批次改革,高校招生錄取批次合并體現(xiàn)了國(guó)家改革的總體方向。截至2016年,已有上海、天津、河北、浙江、山東、福建、四川、廣西、湖北、江西、遼寧、廣東、內(nèi)蒙、重慶、貴州15個(gè)省取消第三批次本科,已經(jīng)取得積極成效,取消批次對(duì)減輕基礎(chǔ)教育焦慮和高考焦慮具有重要深遠(yuǎn)的意義。北京、河南、安徽、江蘇將于2017年取消三本批次,其他省份待定。山東、海南、浙江將于2017年取消全部批次,江西也將于2018年取消全部批次,本科招生不再劃分高考錄取批次,促進(jìn)教育公平公正,就業(yè)公平公正。2016年上海率先將本科一批、本科二批合并,成為一個(gè)本科批次,上海已經(jīng)取得十分積極成效。國(guó)家支持全國(guó)各省份盡快取消所有批次,促進(jìn)依法治教,依法治校,促進(jìn)高考和高校更深層次的改革。[4]世界通行大學(xué)本科學(xué)制為四年世界通行大學(xué)本科學(xué)制為四年,與美國(guó)總統(tǒng)任期一樣,這是有來歷的。中世紀(jì)大學(xué)本科教育就是四年,通常只學(xué)三門課:語法、修辭和邏輯學(xué),當(dāng)時(shí)主要是為了培養(yǎng)傳教布道的神職人員,所以全在語言方面。一年一門課就得三年,第四年進(jìn)教堂實(shí)習(xí)。這個(gè)傳統(tǒng)顯然影響了美國(guó)總統(tǒng)任期的設(shè)定(即作為總統(tǒng),成都小程序開發(fā)公司年確定施政政策,第二年部署施政,第三年正式施政,第四年看施政效果。所以,在美國(guó)人看來,一位總統(tǒng)行不行四年就可以試出來了)。現(xiàn)代大學(xué)與中世紀(jì)大學(xué)完全不同了,本科教育仍然是四年,這又是為什么?一是因?yàn)橐话愕膶I(yè)知識(shí)都分為三個(gè)層級(jí):基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課,一年一個(gè)層級(jí),加上實(shí)習(xí)一年,正好是四年。醫(yī)學(xué)本科為五年是因在第四年加了“見習(xí)”這個(gè)環(huán)節(jié),以示“人命關(guān)天”,第五年仍為實(shí)習(xí)。另一個(gè)原因就是一般人到了二十二歲時(shí)生理上才能完全發(fā)育成熟。有的同學(xué)可能覺得自己個(gè)頭低了一點(diǎn),成都網(wǎng)站維護(hù)公司不要緊,在大學(xué)這四年不僅要長(zhǎng)知識(shí)還要長(zhǎng)個(gè)頭,大家還有四、五年的時(shí)間足夠長(zhǎng)的。這樣看來,大學(xué)生從十八、九歲走進(jìn)大學(xué),到二十二、三歲畢業(yè)后身體也正好發(fā)育成熟了,這個(gè)時(shí)候去工作比較合適。不過,香港的大學(xué)本科多是三年制,這在某種程度上反映了那里生活與成才的節(jié)奏要快一些。其他一些國(guó)家也有三年制本科,比如:英國(guó)的大學(xué)本科為三年制、中國(guó)“文革”時(shí)期的大學(xué)本科就是三年制。自主招生自主招生又稱自主選拔,是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。包括國(guó)家雙一流重點(diǎn)大學(xué)自主招生與高職自主招生兩大類。2003年,中華人民共和國(guó)教育部開始推行自主招生,結(jié)束了此前高校只能在每年同一時(shí)間招考的歷史。2014年11月,根據(jù)國(guó)務(wù)院考試招生改革整體精神,2015年起,自主招生考試應(yīng)將安排在普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試后進(jìn)行,自主招生試點(diǎn)高?;?qū)⑷栽试S安排筆試環(huán)節(jié)。2015年起,所有試點(diǎn)高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。筆試考試不得超過兩門,考核過程全程錄像,以防作弊。高中畢業(yè)生通過考核后,可提前確定意向高校的錄取名額,并在參加高考后享受降分優(yōu)惠。根據(jù)教育部要求,自主招生人數(shù)不能超過試點(diǎn)學(xué)校年度本科招生計(jì)劃總數(shù)的5%。入選考生均須參加全國(guó)統(tǒng)考,成績(jī)達(dá)到生源所在?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)確定的與試點(diǎn)學(xué)校同批次錄取控制分?jǐn)?shù)線的,省級(jí)招辦應(yīng)向考生選報(bào)的試點(diǎn)學(xué)校投檔;試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)、自主選拔錄取。2020年1月,教育部發(fā)布《關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》,意見里提到:自2020年起,不再組織開展高校自主招生工作,開始在部分一流大學(xué)建設(shè)高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱強(qiáng)基計(jì)劃)。保送保送,指因?qū)W習(xí)、工作或在重大活動(dòng)中表現(xiàn)突出,由黨政事業(yè)單位、企業(yè)、部隊(duì)、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體等以組織名義推薦免試去學(xué)習(xí),一般包括普通高中生由學(xué)校保送上大學(xué)、大學(xué)生由學(xué)校保送讀研、士兵由團(tuán)級(jí)以上單位保送讀軍校、普通工人由企業(yè)保送到高校學(xué)習(xí)等。獲取高等教育院校保送資格的學(xué)生需要具備這些條件之一:在高中階段被評(píng)為省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。高中階段在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)決賽(中國(guó)數(shù)學(xué)奧林匹克、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽決賽、全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)競(jìng)賽)中獲得一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;(注:從2011屆高中生起,需要入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)才能獲得保送資格。)高中階段在全國(guó)中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽省賽區(qū)競(jìng)賽:全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽(省級(jí)賽區(qū))、全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽(省級(jí)賽區(qū))、全國(guó)高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽(省級(jí)賽區(qū))、全國(guó)青少年信息學(xué)奧林匹克聯(lián)賽、全國(guó)中學(xué)生生物學(xué)聯(lián)賽中獲得一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;(注:根據(jù)教育部的成都手機(jī)網(wǎng)站制作公司新政策,聯(lián)賽一等獎(jiǎng)保送資格從2011屆高中生已被取消。)高中階段在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國(guó)青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或“明天小小科學(xué)家”獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),成都小程序開發(fā),或者是在全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中獲得一、二等獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;高中階段在國(guó)際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽或國(guó)際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;經(jīng)教育部批準(zhǔn)具有推薦保送生資格的外國(guó)語中學(xué)向高校的外國(guó)語言文學(xué)類專業(yè)推薦的應(yīng)屆高中畢業(yè)生;曾獲得全國(guó)體育比賽前三名、亞洲體育比賽前六名、世界體育比賽前八名和獲得球類集體項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將、田徑項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)健將、武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)和其他項(xiàng)目國(guó)際級(jí)運(yùn)動(dòng)健將稱號(hào)的退役運(yùn)動(dòng)員;符合公安部、教育部相關(guān)規(guī)定的公安英烈子女。根據(jù)中華人民共和國(guó)教育部的規(guī)定,省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生、相關(guān)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)學(xué)生,由本人向所在中學(xué)申請(qǐng)并經(jīng)中學(xué)審核公示。具有推薦保送生資格的外國(guó)語中學(xué)要制訂本校推薦辦法,報(bào)所在省級(jí)教育行政部門、省級(jí)招辦審核備案后在本校公布。省招考中心強(qiáng)調(diào),對(duì)提供虛假身份證明或獲獎(jiǎng)材料取得保送資格的學(xué)生,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實(shí),將被取消當(dāng)年普通高校招收保送生錄取資格及參加普通高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試資格,并記入考生高考誠(chéng)信電子檔案;已被保送進(jìn)入高校學(xué)習(xí)的,由相關(guān)高校取消其學(xué)籍。對(duì)在推薦保送生工作中提供虛假證明材料或違反規(guī)定推薦的中學(xué),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)并核實(shí),有關(guān)部門將對(duì)其當(dāng)年所有推薦保送學(xué)生進(jìn)行重新審查;對(duì)弄虛作假的中學(xué),視情節(jié)嚴(yán)重程度,暫停其一至三年推薦保送生資格;對(duì)造成惡劣影響的中學(xué),將取消其今后推薦保送生資格。統(tǒng)招專升本“普通高校專升本”(又稱統(tǒng)招專升本,普通全日制專升本,3 2)是指普通高校??茟?yīng)屆畢業(yè)生經(jīng)選拔在畢業(yè)之前三年級(jí)第二學(xué)期參加由省教育考試院組織的統(tǒng)考,選拔進(jìn)入普通本科院校進(jìn)行2年制本科學(xué)習(xí),??齐A段畢業(yè)后可升入所在省份設(shè)有對(duì)口專業(yè)的本科院校。報(bào)名對(duì)象只限于在校應(yīng)屆??飘厴I(yè)生,所報(bào)專業(yè)必須與所學(xué)專業(yè)對(duì)口或相同類別,且只限報(bào)考本省本科院校,不允許跨省報(bào)考。有別于成人教育等非統(tǒng)招全日制學(xué)歷,普通高校專升本屬于國(guó)家統(tǒng)招計(jì)劃本科。統(tǒng)招專升本的學(xué)生正常畢業(yè)后仍然獲取本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。屬于以??茷槠瘘c(diǎn)(前置學(xué)歷起點(diǎn))的本科教育。其成都小程序開發(fā)公司學(xué)歷,原始學(xué)歷和層次起點(diǎn)均為本科。成人、業(yè)余、函授等非統(tǒng)招本科在中國(guó),非統(tǒng)招學(xué)歷的本科主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型,學(xué)習(xí)方式多種多樣,沒有固定修業(yè)年限,修完所有課程、通過畢業(yè)論文答辯并達(dá)到國(guó)家相應(yīng)的要求即可畢業(yè)并獲取本科畢業(yè)證書,但是由于非統(tǒng)招普通高等教育的本科學(xué)習(xí)形式多種多樣,學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué),學(xué)生素質(zhì)不盡相同,國(guó)內(nèi)外社會(huì)認(rèn)可度也不盡相同。自學(xué)考試高等教育自學(xué)考試獨(dú)立本科段是為各類高等教育形式??飘厴I(yè)生繼續(xù)學(xué)習(xí)而設(shè)置的一種在專科層次起點(diǎn)基礎(chǔ)上又獨(dú)立于??茖哟蔚淖詫W(xué)考試專業(yè)類型。大多數(shù)省的自學(xué)考試管理機(jī)構(gòu)對(duì)于這類專業(yè)均實(shí)行與本科段專業(yè)相同的管理,也是持有國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷的??疲ɑ?qū)?埔陨希┊厴I(yè)證書或正在??疲ɑ?qū)?埔陨希┚妥x者才可報(bào)考??忌谶_(dá)到規(guī)定的畢業(yè)要求后,即可獲得本科畢業(yè)證書,但是對(duì)學(xué)士學(xué)位有更高的要求,因此參加自學(xué)考試的學(xué)生需要達(dá)到不同院校和不同專業(yè)的要求并通過成人學(xué)士學(xué)位英語考試才能獲取學(xué)士學(xué)位證書。開放教育開放教育(電大開放教育又稱遠(yuǎn)程開放教育,是相對(duì)于傳統(tǒng)學(xué)歷教育而言的一種教育形式,是結(jié)合傳統(tǒng)面授教學(xué),課本自主學(xué)習(xí),和網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)課程和網(wǎng)絡(luò)課堂相結(jié)合的一種新型教學(xué)模式。開放教育由中央廣播電視大學(xué)主管,各省級(jí)廣播電視大學(xué)分管,市級(jí)廣播電視大學(xué)和各學(xué)習(xí)中心具體實(shí)施招生教學(xué)管理。每年春秋兩季招生,因?yàn)槿珖?guó)各地都有電大的學(xué)習(xí)中心,同時(shí)也是全國(guó)在籍學(xué)生營(yíng)銷網(wǎng)站建設(shè)公司多的高等教育學(xué)校。開放教育的學(xué)生學(xué)習(xí)資源開放,可以說是不限時(shí)間不限地方進(jìn)行學(xué)習(xí),它有強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái),每個(gè)學(xué)習(xí)中心地也有面授課方便學(xué)習(xí),是休息時(shí)間不固定的在在職人員進(jìn)修學(xué)歷的 成都建站公司 好選擇。成人高考成人高考(夜大、函授)是比較常規(guī)的成人教育形式,也是當(dāng)前選擇人數(shù)營(yíng)銷網(wǎng)站建設(shè)公司多的。每年考試機(jī)會(huì)只有一次,大概是在每年的10月中旬。平常上課是在工作日的晚上或者周末。這類成人教育的話,還是需要學(xué)員有一定的基礎(chǔ),相比較其他三種形式,入學(xué)門檻稍高。業(yè)余教育業(yè)余授課方式一般在院校駐地招收學(xué)生,安排夜晚或雙休日上課,所以,適合在職考生報(bào)考。國(guó)內(nèi)可以選擇的大學(xué)有:中南大學(xué)、武漢大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)等。遠(yuǎn)程教育遠(yuǎn)程教育學(xué)校選擇較多,且多數(shù)為雙一流重點(diǎn)大學(xué)。這種形式主要是比較方便我們的學(xué)習(xí),比較適合工作繁忙沒有固定時(shí)間來上課的學(xué)員。只要有網(wǎng)絡(luò),便可在任意地方進(jìn)行遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)。另外報(bào)名入學(xué)時(shí)間比較寬松,分為春季和秋季進(jìn)行入學(xué)。考試時(shí)間比較多,每個(gè)月都有入學(xué)考試。高校性質(zhì)正規(guī)性本科院校(包括公辦和民辦)都是國(guó)家教育部審批、納入國(guó)家統(tǒng)一招生計(jì)劃的高校,高等學(xué)校學(xué)生均由教育部電子注冊(cè)學(xué)籍。本科層次畢業(yè)生一般都頒發(fā)雙證:畢業(yè)證、學(xué)位證,普通高校畢業(yè)生同時(shí)核發(fā)就業(yè)報(bào)到證,其學(xué)歷和文憑均為國(guó)家承認(rèn)。公益性為國(guó)家的公共利益服務(wù),充分體現(xiàn)高等院校的公益性。多元性辦學(xué)形式是多元化的,不但有公辦大學(xué)、民辦大學(xué)、獨(dú)立學(xué)院、還有中外合作辦學(xué)等多元的辦學(xué)形式,充分體現(xiàn)高等院校的多元性。變化性各學(xué)校之間是可以互相轉(zhuǎn)化的,不是固定一成不變的,充分體現(xiàn)了高等院校之間的可變化性。計(jì)劃性每年高等院校的招生都是按國(guó)家的招生計(jì)劃實(shí)行統(tǒng)考招生的,所以高等院校具有計(jì)劃性。全日制性在本??齐A段的普通高等院校的統(tǒng)招生實(shí)行全日制授課,所以高等院校統(tǒng)招生授課時(shí)間具有全日制性。平等性本科院校在中國(guó)高考招生中分為本科一批、二批和三批3個(gè)批次來錄取,均是同一學(xué)歷層次和等級(jí)的院校,沒有高低之分,學(xué)歷和文憑也是如此(均是本科學(xué)歷),因此1、2、3本大學(xué)之間是具有平等性質(zhì)的關(guān)系。嚴(yán)格性嚴(yán),應(yīng)該是本科教育的題中應(yīng)有之義。理論上,不能完成四年本科學(xué)業(yè),就不應(yīng)該得到畢業(yè)資格。學(xué)歷分類教育分類本科階段的學(xué)歷主要分為普通本科和成人本科兩種。普通本科(又稱全日制本科)通常是由全國(guó)各地高考、自主招生或保送等方式進(jìn)行招生的,另外專科生可以通過統(tǒng)招專升本考試接受全日制本科階段教育。非統(tǒng)招本科主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型。院校分類按規(guī)模劃分根據(jù)《普通高等學(xué)校設(shè)置暫行條例》第三章第十二條、第十三條的規(guī)定,按高校規(guī)模不同可分為:規(guī)模辦學(xué)條件舉例大學(xué)一. 主要培養(yǎng)本科及本科以上專門人才;二. 在文科(含文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù))、政法、財(cái)經(jīng)、教育(含體育)、理科、工科、農(nóng)林、醫(yī)藥等八個(gè)學(xué)科門類中,以三個(gè)以上不同學(xué)科為主要學(xué)科;三. 具有較強(qiáng)的教學(xué)、科學(xué)研究力量和較高的教學(xué)、科學(xué)研究水平;四. 全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在五千人以上。但邊遠(yuǎn)地區(qū)或有特殊需要,經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn),可以不受此限。北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南京大學(xué)、吉林大學(xué)、山東大學(xué)、廈門大學(xué)等。學(xué)院一. 主要培養(yǎng)本科及本科以上專門人才;二. 以本條例第十二條第二項(xiàng)所列學(xué)科門類中的一個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科;三. 全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在三千人以上。但藝術(shù)、體育及其他特殊科類或有特殊需要的學(xué)院,經(jīng)國(guó)家教育委員會(huì)批準(zhǔn),可以不受此限。北京電影學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、山東政法學(xué)院、吉林動(dòng)畫學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、廈門理工學(xué)院、江西服裝學(xué)院、南昌工學(xué)院等。按隸屬部門劃分根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》成都小程序開發(fā)公司章第十四條的規(guī)定,按高校所屬部門的不同可分為:中央部屬高校教育部直屬高校:南京大學(xué)、北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、天津大學(xué)、蘭州大學(xué)、浙江大學(xué)、北京師范大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、南開大學(xué)等;工信部直屬高校:哈爾濱工業(yè)大學(xué)、北京理工大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)、南京理工大學(xué)、哈爾濱工程大學(xué)等;中國(guó)科學(xué)院直屬高校:中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院大學(xué);公安部直屬高校:中國(guó)人民公安大學(xué);司法部成都網(wǎng)站改版公司直屬高校:中央司法警官學(xué)院;外交部直屬高校:外交學(xué)院國(guó)務(wù)院僑務(wù)辦公室直屬高校:暨南大學(xué)、華僑大學(xué)。省部共建院校燕山大學(xué)、河北大學(xué)、寧夏大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、鄭州大學(xué)、武漢工程大學(xué)、福州大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、西北大學(xué)、山西大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、廣西大學(xué)、湖南工業(yè)大學(xué)、新疆大學(xué)等部省合建高校河北大學(xué)、鄭州大學(xué)、山西大學(xué)、南昌大學(xué)、云南大學(xué)、廣西大學(xué)、貴州大學(xué)、海南大學(xué)、內(nèi)蒙古大學(xué)、青海大學(xué)、新疆大學(xué)、石河子大學(xué)、西藏大學(xué)、寧夏大學(xué)展開全部認(rèn)可程度統(tǒng)招普通本科傳統(tǒng)的一、二本院校的本科畢業(yè)證、學(xué)士學(xué)位證或相關(guān)學(xué)位資歷證書在社會(huì)的大環(huán)境里,不同的企業(yè)單位所需要的人才各不相同。而傳統(tǒng)的本科院校一本的學(xué)生,則會(huì)在好企業(yè)一些注重文筆工作的單位較為吃香。相對(duì)于二本??圃盒W(xué)生的專業(yè)技能,傳統(tǒng)的本科院校的學(xué)生在理論知識(shí)和文化素養(yǎng)方面較為優(yōu)越,對(duì)于辦公室、寫字樓等工作環(huán)境更能適應(yīng)并且發(fā)揮得更好。類似的工作范疇包括:秘書、文員、保險(xiǎn)、人力資源管理行業(yè)等。普通二本院校的學(xué)生,不具備傳統(tǒng)一本二本學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和理論知識(shí)。也就是普通二本院校的學(xué)生,秘書、文員、保險(xiǎn)、人力資源管理等行業(yè)的工作環(huán)境。而且相對(duì)于那些需要專業(yè)人才的企業(yè)單位來說,成都app軟件開發(fā)公司普通二本院校出來的學(xué)生普遍認(rèn)為傳統(tǒng)本科,??圃盒3鰜淼膶W(xué)生出來的學(xué)生即注重理論知識(shí)的同時(shí)也注重實(shí)踐能力的培養(yǎng)。所以普通學(xué)生,理論知識(shí)、專業(yè)技能和實(shí)踐能力會(huì)更優(yōu)秀,而且更能懂得如何充分發(fā)揮該專業(yè)的理論知識(shí)和所需要的技巧、技能。普通不但會(huì)在一些注重文筆工作的單位更吃香而且在那些需要專業(yè)人才的企業(yè)單位,類似的工作范疇包括:電子、電器、汽車、運(yùn)輸?shù)刃袠I(yè)也更為優(yōu)越。社會(huì)上的企業(yè)對(duì)于學(xué)歷證書等的認(rèn)可關(guān)鍵在于該企業(yè)的性質(zhì),注重單位較為愿意聘用二本院校和??圃盒5膶W(xué)生,而好企業(yè)注重文化修養(yǎng)和理論知識(shí)的企業(yè)較為愿意聘用“傳統(tǒng)的本科院校一、二本的學(xué)生。普通二本與傳統(tǒng)的本科培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)不同。普通二本高校在管理上實(shí)施相對(duì)獨(dú)立的教學(xué)組織和管理,有獨(dú)立的校園和辦學(xué)設(shè)施。畢業(yè)證書和學(xué)位證書通常是由該獨(dú)立院校自行簽發(fā),與所屬的大學(xué)關(guān)系不大。如中山大學(xué)南方學(xué)院頒發(fā)的證書是由南方學(xué)院本身簽發(fā),而非由中山大學(xué)本部簽發(fā)。所以,普通二院校與傳統(tǒng)的本科院校所培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)略有所不同。傳統(tǒng)正規(guī)本科院校一般只注重的是學(xué)生的理論知識(shí)而普通二本院校,即注重于培養(yǎng)學(xué)生具有一定的理論知識(shí)的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和專業(yè)技能,是培養(yǎng)面向科研崗位和基層職業(yè)崗位的科研型、實(shí)用型、技術(shù)型和技能型的全職型人才。說白了,也就是較注重傳授學(xué)生理論的同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和專業(yè)技術(shù)能力,增加學(xué)生的專業(yè)技能,而頒發(fā)的學(xué)歷證書和學(xué)位證書。總結(jié):傳統(tǒng)一本院校重點(diǎn)注重的是學(xué)生的學(xué)歷知識(shí)(理論知識(shí)),普通二本院校注重學(xué)生的能力塑造。成人、業(yè)余、函授等非統(tǒng)招本科成人、業(yè)余、函授等非統(tǒng)招本科學(xué)習(xí)方式多種多樣,學(xué)生素質(zhì)不盡相同,學(xué)歷和學(xué)位的含金量也不盡相同,因此國(guó)內(nèi)外社會(huì)認(rèn)可度也不盡相同。通常情況下,非統(tǒng)招本科的認(rèn)可程度不如全日制普通高等教育本科,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力較弱。相對(duì)來說,成都app軟件開發(fā)公司高等教育自學(xué)考試的本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位因?yàn)榭既‰y度大,所以在非統(tǒng)招普通高等教育形式中本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位的含金量成都定制網(wǎng)站高,在社會(huì)和高校當(dāng)中認(rèn)可度也成都定制網(wǎng)站高,競(jìng)爭(zhēng)力相對(duì)較強(qiáng)。
名稱欄目:專科是什么(本科是什么學(xué)歷)
文章URL:http://jinyejixie.com/article34/cgjpe.html
成都網(wǎng)站建設(shè)公司_創(chuàng)新互聯(lián),為您提供品牌網(wǎng)站制作、App設(shè)計(jì)、品牌網(wǎng)站建設(shè)、ChatGPT、外貿(mào)建站、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)公司
聲明:本網(wǎng)站發(fā)布的內(nèi)容(圖片、視頻和文字)以用戶投稿、用戶轉(zhuǎn)載內(nèi)容為主,如果涉及侵權(quán)請(qǐng)盡快告知,我們將會(huì)在第一時(shí)間刪除。文章觀點(diǎn)不代表本網(wǎng)站立場(chǎng),如需處理請(qǐng)聯(lián)系客服。電話:028-86922220;郵箱:631063699@qq.com。內(nèi)容未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載,或轉(zhuǎn)載時(shí)需注明來源: 創(chuàng)新互聯(lián)
營(yíng)銷型網(wǎng)站建設(shè)知識(shí)