今天就跟大家聊聊有關(guān)python小課怎么樣，可能很多人都不太了解，為了讓大家更加了解，小編給大家總結(jié)了以下內(nèi)容，希望大家根據(jù)這篇文章可以有所收獲。

站在用戶(hù)的角度思考問(wèn)題，與客戶(hù)深入溝通，找到撫州網(wǎng)站設(shè)計(jì)與撫州網(wǎng)站推廣的解決方案，憑借多年的經(jīng)驗(yàn)，讓設(shè)計(jì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)結(jié)合，創(chuàng)造個(gè)性化、用戶(hù)體驗(yàn)好的作品，建站類(lèi)型包括：成都做網(wǎng)站、成都網(wǎng)站制作、企業(yè)官網(wǎng)、英文網(wǎng)站、手機(jī)端網(wǎng)站、網(wǎng)站推廣、主機(jī)域名、虛擬空間、企業(yè)郵箱。業(yè)務(wù)覆蓋撫州地區(qū)。

  Python小課其實(shí)是風(fēng)變編程旗下的Python課。課程更像一個(gè)「闖關(guān)游戲」，讓每個(gè)小白學(xué)員學(xué)編程越學(xué)越上癮。

個(gè)人感覺(jué)還行，剛學(xué)完了他們的爬蟲(chóng)課程。

之前機(jī)緣巧合在刷微信的時(shí)候看到小課的宣傳推文，當(dāng)時(shí)是有9.9（貌似是這個(gè)數(shù)，不超過(guò)10塊）體驗(yàn)前四節(jié)的python課程，就想著試試看。體驗(yàn)課前四關(guān)是一口氣刷完的，個(gè)人覺(jué)得真的跟以往的培訓(xùn)很不一樣。在一貫的印象中編程是很難入門(mén)的，都沒(méi)有想到自己有朝一日會(huì)學(xué)這個(gè)python~風(fēng)變的小課以及后來(lái)的爬蟲(chóng)精進(jìn)課程我覺(jué)得真的對(duì)小白很友好。

從原來(lái)的1.0版本到現(xiàn)在上線的2.0版本，吳楓老師及其團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)讓人大開(kāi)眼界，嘆為觀止！2.0版本的效果是極為震撼的，課堂的交互式體驗(yàn)和游戲闖關(guān)的學(xué)習(xí)模式讓人在不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)，趣味性、知識(shí)性、科學(xué)性秉承一體。更讓人眼前一亮的是：用白話語(yǔ)言解釋專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，無(wú)縫結(jié)合，通俗易懂，沒(méi)有任何編程基礎(chǔ)的小白也能看得懂，這也許是Python小課的魅力所在吧。

風(fēng)變編程是風(fēng)變科技（深圳）有限公司旗下的編程教育產(chǎn)品。風(fēng)變科技（深圳）有限公司是一家人工智能在線教育公司，目前覆蓋用戶(hù)已超600萬(wàn)。

風(fēng)變對(duì)教育的理解基于認(rèn)知科學(xué)：人在學(xué)習(xí)的時(shí)候，會(huì)有一個(gè)初始狀態(tài)，學(xué)習(xí)結(jié)束了呢，會(huì)有一個(gè)結(jié)束狀態(tài)。這個(gè)結(jié)束狀態(tài)和初始狀態(tài)之間，會(huì)存在一個(gè)差距。而教育資源，就是把這個(gè)差距給填上的解決方案。但，每個(gè)人起點(diǎn)不一樣，每個(gè)人要去的終點(diǎn)不一樣，個(gè)體和個(gè)體也都不一樣。無(wú)數(shù)個(gè)起點(diǎn)和無(wú)數(shù)個(gè)終點(diǎn)，之間是無(wú)數(shù)條連線，也就需要無(wú)數(shù)個(gè)解決方案。

作為一家互聯(lián)網(wǎng)教育公司，風(fēng)變?cè)谧龅?，就?借助科技的技術(shù)力量，以認(rèn)知科學(xué)作基礎(chǔ)，研究人的學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)過(guò)程，重構(gòu)知識(shí)體系，讓學(xué)習(xí)過(guò)程更熨帖人的學(xué)習(xí)行為，從而讓人可以更有趣、更高效的獲取知識(shí)。

帶著這樣的使命，目前風(fēng)變把目光鎖定在人工智能學(xué)科領(lǐng)域，因?yàn)槲磥?lái)是屬于科技和人工智能的，于是有了風(fēng)變編程。其課程采用交互式+故事式的內(nèi)容教學(xué)方式，穿插趣味橫生的場(chǎng)景，課程更像一個(gè)「闖關(guān)游戲」，讓每個(gè)小白學(xué)員學(xué)編程越學(xué)越上癮。

不到短短一年，風(fēng)變編程榮獲了一個(gè)偉大數(shù)據(jù)：212 799 635。這個(gè)數(shù)據(jù)是在說(shuō)，在過(guò)去的一年里，風(fēng)變的用戶(hù)在風(fēng)變編程產(chǎn)出、運(yùn)行了2億多行代碼。

看完上述內(nèi)容，你們對(duì)python小課怎么樣有進(jìn)一步的了解嗎？如果還想了解更多知識(shí)或者相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注創(chuàng)新互聯(lián)成都網(wǎng)站設(shè)計(jì)公司行業(yè)資訊頻道，感謝大家的支持。

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當(dāng)前名稱(chēng)：python小課怎么樣-創(chuàng)新互聯(lián)
新聞來(lái)源：http://jinyejixie.com/article20/ghijo.html

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