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小學專題網站設計思路

2022-01-22    分類: 網站設計

網站建設日漸成熟的今天,小學專題學校網站建設就是在互聯網的環(huán)境下發(fā)展起來的,這是圍繞某一個專題進行較為深入的研究資源學習型網站

專題學習網站的設計。

小學專題網站設計思路


教師依托于學習網站,有意識的引導學生在課堂學習,在課后的積極參與實踐,交流和學習。老師將相關資料進行整合,讓學生以一種特殊的方式而獲得知識,同樣的,這也能使學生對已掌握知識的更新和替換,也極大的開闊了學生的視野和學生動手操作的實踐能力。


專題學習網站是一個信息數據庫,在網站的構建中,小學網站是一個持續(xù)發(fā)展和進步的過程,老師和學生根據實際需要,利用課堂上理論知識的學習和課后實踐活動的指導,知識只有理論聯系實際,才能學以致用。

小學專題網站設計思路


小學網站中教師的教和學生的學。
1、運用網絡信息技術,實現學習方式的轉變。小學生雖然不會上網,但是把信息技術作為促進學生自主學習和情感激勵工具。利用網絡提供全方位,多種類的學習資源,引導學生由被動學習轉為主動學習,利用網絡進行學習資源的共享,充分調動學生的積極性和主動性。
2、充分利用網絡資源,展開語言訓練。

通過對網絡信息的運用,網絡信息對于激發(fā)學生的學習興趣,創(chuàng)建一個溫馨的學習環(huán)境有著不可替代的作用,在網絡教學過程中,如果能將直觀的畫面替換為文字的訓練,這樣一定會加大學生學習的動力,學生接受知識也就不再單調和乏味,活躍的圖片來替換單調的文字,這樣有趣生動的學習方式一定更能調動學生學習的積極性和主動性。

小學專題網站設計思路


3、學生遇到的問題有難的,也有簡單的,對于一些簡單的問題,學生可以利用網絡資源自主學習,老師則在一旁做輔助,對于有些深度的問題,學生可以分成多個小組,每個小組之間相互學習,取長補短,老師則在一旁加以指導和監(jiān)督。這樣學生對知識才能掌握的牢靠,只有經過自己動手獲得的東西才會記憶深刻。
學生只有在各種專題學校網站建設中才能成長的快,這種新型的學習方式讓學生在實踐中培養(yǎng)觀察和感受能力,搜集信息能力,組織策劃能力等。

新聞名稱:小學專題網站設計思路
文章轉載:http://jinyejixie.com/news47/143147.html

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