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淺談?wù)J知心理學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計的結(jié)合

2022-06-06    分類: 網(wǎng)站建設(shè)

對許多產(chǎn)品經(jīng)理和設(shè)計師來說,設(shè)計評審PK仿佛夢魘,設(shè)計師辛辛苦苦出的方案,可能遭受多方質(zhì)疑。也許方案本身是優(yōu)秀的,但卻無法用理論說服對方,結(jié)果越改越丑。

  自1879年科學(xué)心理學(xué)誕生以來,心理學(xué)家開展了大量研究,對人類認知、情感、記憶等各方面的規(guī)律進行深入探討。許多結(jié)論都能對產(chǎn)品設(shè)計提供理論支持,再次略作總結(jié)分享簡,請各位看官不吝賜教。

  一款軟件產(chǎn)品最先呈現(xiàn)給用戶的是產(chǎn)品界面。良好的界面元素容易識別、易于理解、能夠快速記憶,且較少出現(xiàn)誤操作。

1. 界面元素的編碼特征

 可識別性

  以費希納、韋伯等最早一批心理學(xué)先驅(qū)就是以研究感知覺閾限為起點的,他們的研究指出人的視覺、聽覺等只能加工特定強度范圍的刺激。在界面設(shè)計過程中,應(yīng)當注意元素的可識別性。例如文字的不能太小,顏色也不能太淺。



  某款手機瀏覽器打開web頁面的效果

  可辨別性

  知覺心理學(xué)研究表明,人的知覺能力存在差別閾限。兩種刺激必須大于差別閾限,才能被辯論出來。不同界面元素(特別是近似的、相鄰的)的視覺特征應(yīng)能明顯區(qū)分,防止用戶需要努力辨別,增加認識資源。



  某款手機瀏覽器打開web頁面的效果

 意義性

  刺激必須是有意義的,能夠被人理解。因此,文字表達上、符號圖標的設(shè)計上,都應(yīng)保證用戶能夠正確理解,不會出錯。



  對圖標意義性的可用性測試:先對用戶進行測試,看正確識別的比率有多高;

  過一段時間后,對相同用戶進行再測,看正確率的維持情況。O表示original, R表示Retest。

標準化

  在不同條件下,刺激的意義需統(tǒng)一。例如,每個地方紅燈都表示停止,綠燈是表示通行。對于同系列軟件來說,不同平臺的圖標和控件樣式,也應(yīng)避免意義沖突。



  Android平臺對話框樣式的統(tǒng)一性問題

2. 界面元素的兼容性

  刺激兼容性是指在不同場景、不同情境下的通用性。刺激的兼容性越好,學(xué)會的速度就越快、反應(yīng)時間越少、錯誤越少、心理負荷越小。

概念兼容性

  例如,SOS、110、119這些縮寫,概念兼容性都是極好的。再比如,紅色表示停止、綠色表示通行和安全;選中使用“勾選”等等。



 動作兼容性

  順時值旋轉(zhuǎn)與數(shù)值增加有關(guān),如調(diào)節(jié)音量的旋鈕;指針往上調(diào)節(jié),表示數(shù)值增加,如溫度計刻度。



  在某款手機播放器中,調(diào)節(jié)音量采用上下鍵,本身符合動作兼容性,但音量指示為左右方向,二者的心智模型發(fā)生沖突。



方式兼容性

  Wickens, Sandry, Vidulich(1983)的研究證實,在言語任務(wù)中,刺激以聽覺形式呈現(xiàn),以語言形式反應(yīng),反應(yīng)時間最快;在空間任務(wù)中,刺激以圖形呈現(xiàn),以動作形式反應(yīng)時,反應(yīng)時間最快。

3. 顏色的認知加工

  顏色與對比度

  人眼對顏色對比度的知覺受空間布局的影響。如下圖,兩幅圖的黑白顏色一樣,但前者色塊越大,對比度顯得也更大。



顏色與注意資源

  同一屏幕內(nèi),如果使用過多的色彩,會分散注意,使用戶無法快速找到目標。



顏色性別差異

  Newcastle 大學(xué)的神經(jīng)科學(xué)專家AnyaHurlbert的研究(2007)發(fā)現(xiàn),盡管被調(diào)查者都更喜歡藍色,但女性的選擇更靠近藍色譜系中偏粉紅色的一端。多項研究也得出了類似的結(jié)論(Silver,1988;Ellis & Ficek, 2000)



  2003年,Hallock, Joe開展了一項針對顏色偏好的專項調(diào)查(樣本量230),結(jié)果如下。





顏色的年齡差異

  Adams , Russell研究發(fā)現(xiàn)兒童更喜歡波長長的顏色,例如紅色、黃色。年齡較大的女性比男性更喜歡黑色和紫色(Silver & Ferrante, 1995)。Hemphill & Michael(1996 )的研究也支持了這點。我國關(guān)于色彩偏好的研究也有此發(fā)現(xiàn)(陳立,1965)。

  Hallock, Joe的研究發(fā)現(xiàn),隨著年齡的增長,對藍色的喜好非常穩(wěn)定,越來越多的人不太喜歡橙色。



  顏色與情緒

  色彩和情緒之間的關(guān)系與色彩偏好緊密相關(guān),而色彩偏好和某種色彩是否會引出積極或消極的情緒有關(guān)(Naz, K., Helln, H., 2004)。

  Boyatzis和Varghese在1994年研究兒童的色彩情緒聯(lián)系時發(fā)現(xiàn),兒童趨向把積極情緒(例如高興,強大)與亮顏色聯(lián)系(例如藍色、綠色),把消極情緒(例如悲傷、憤怒)與暗顏色聯(lián)系(例如 黑色與灰色)。在一個對澳大利亞大學(xué)生的顏色情緒聯(lián)系的研究中,Hemphill(1996)也發(fā)現(xiàn)亮顏色主要引出積極的情緒聯(lián)想,而暗顏色主要引出的是消極的情緒聯(lián)想。

  Camgoz, N., Yener, C.(2002)的研究發(fā)現(xiàn)顏色的色調(diào)、飽和度和明度三個屬性對色彩偏好有非常重要的影響。被試最偏愛的是飽和度和明度大的組合,隨著明度和飽和度的增加,被試對顏色的喜好程度也隨之增加。



顏色的文化差異

  不同的群體,顏色的文化內(nèi)含也有差異。如下圖,不同國家滅火器使用了不同的顏色,反映出顏色的文化差異。



  許多研究者和設(shè)計師都曾分析總結(jié)過不同國家的顏色內(nèi)涵。這些文化差異是我們設(shè)計過程中需要注意的,尤其是對于產(chǎn)品的國際版本。



  整理自《The Zen of CSS Design: Visual Enlightenment for the Web》

顏色錯覺

  有關(guān)顏色的錯覺有很多種,有的錯覺現(xiàn)象是設(shè)計過程中需要避免的,而有的則可加以利用。這里僅作初步分析,舉例如下:

  避免紅藍重疊和紅綠重疊,因為這樣會引起視覺深度的錯覺。如下圖,藍色色塊像是顯示在紅色的上方。



  背景顏色對目標顏色的知覺會有影響。如下圖,左右相同顏色的X,但由于背景不同,知覺的色彩出現(xiàn)明顯差異。



色盲

  人群中色盲的發(fā)生率還是挺高的,男性為8%,女性為0.5%。



  在色盲人群眼中的世界,遠沒有正常人看到的精彩。紅綠色盲的人可能會分不清交通紅綠燈的差異(如下圖)。我們在產(chǎn)品設(shè)計過程中,也需要注意這一點,盡量避免由于色盲原因而無法感知重要的變化信息。



4. 字體的視覺加工

字體粗細

  有研究者推薦,理想閱讀效果的字體粗細可設(shè)為:白底黑字1:6-1:8;黑底白字1:8-1:10。(注:1:6的意思是,筆劃粗細為1,文字高度為6)

  隨著亮度的下降,粗體字更容易被識別。如下圖所示,左側(cè)的文字較容易識別。



  在較低亮度或較低對比度的條件下,可使用粗一點的字體,如1:5;字體顏色很亮?xí)r,粗細可至1:12-1:20。

文字和底色

  黑底白字,文字的顏色會向黑色背景散射,這稱為散射現(xiàn)象。如下圖,同樣粗細的字體,白顏色的字顯得比黑顏色的字更粗一些。



  由于紅色與藍色對比影響知覺的原因,應(yīng)避免紅字藍底或藍字紅底的情況出現(xiàn)(如下圖)。



  有設(shè)計師曾總結(jié)出符合良好知覺效果的文字底色對比方案,具體如下:



字母大小寫

  研究表明,小寫字母更容易辯認,因為它的特征更容易被區(qū)別。



文字信息的認知加工

  一段文字怎樣呈現(xiàn),才最容易閱讀?這不僅涉及到呈現(xiàn)的視覺效果,還跟行文風(fēng)格、句子結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有關(guān)。研究表明,句子類型和文字順序都會影響文字加工的速度。

  句子類型:主動句、肯定句,比否定句、被動句更容易被理解

  文字順序:應(yīng)與動作順序匹配,例如“先選1,后選2”的誤操作比“選2之前先選1”更小

5. 界面布局與認知加工

信息密度

  對于相同信息容量的內(nèi)容,呈現(xiàn)的刺激密度越大,搜索時間越長,錯誤率越高。如下圖,A的信息密度比B更大,信息搜索的難度也就更大。



信息組合

  如上圖,A只有一個組合,B有多個組合。有研究表明,當一個組合的視角小于5度時(40CM視距,12-14個字,6-7行的高度),在組中搜索信息的時間較為固定,當視角超過5度時,搜索時間就顯著增加。

  因此,理想的頁面布局是,將信息設(shè)置為小于5度視角的多個組合,將最有利于用戶快速搜索信息。

復(fù)雜度

  有研究發(fā)現(xiàn),將文字按組塊豎排,復(fù)雜度比橫排更小,更易于搜索信息。如下圖:(當然,圖B的局部密度也較小,組塊的視角也在5度左右)



6. 圖表與認知加工

  一幅好的圖表比得上1000字的文字說明。但需要注意所使用的圖表類型,避免引起誤解。舉例如下:



  看圖1,給人感覺隨著時間推進,A和B的差距越來越大,但圖2告訴我們并非如此;

  看圖3,給人感覺B約為A的3倍,C約為A的4倍,而圖4告訴我們并非如此。

7. 符號(圖標)

  一般來說,符號的表現(xiàn)力會比文字更好,因為它不需要經(jīng)過語義加工,直接是視覺加工。

選擇符號的標準

1.可識別性:具體做法可以是,將符號呈現(xiàn)給用戶,請他說出是什么;

  2.匹配:給定系列符號和解釋,要求將它們對應(yīng)起來,記錄并分析所用的時間及錯誤;

  3.偏好:詢問用戶喜好程度和意見

如何檢驗符號的好壞?

  方法1:再測法,即先對用戶進行測試,看正確識別的比率有多高;過一段時間后,對相同用戶進行再測,看正確率的維持情況。如下圖,O表示original, R表示Retest,可以看出,第1個圖標的再測正確率編低。



  方法2:反應(yīng)時法,即同時給用戶呈現(xiàn)(呈現(xiàn)時間很短)多個符號圖標,要求用戶以最快的速度判斷它的意義。反應(yīng)時最短、錯誤率最低的圖標,為最理解的方案。



符號標準化

  如果需要在不同場景中使用同樣符號,要保證符號的標準化,在各場景中的意義相同。

標題名稱:淺談?wù)J知心理學(xué)與產(chǎn)品設(shè)計的結(jié)合
轉(zhuǎn)載源于:http://jinyejixie.com/news4/163804.html

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