無論是創(chuàng)業(yè)照舊建網(wǎng)站，前輩給我們的意見都是以愛好作為主題發(fā)展迅速。這個觀點當然是毋庸置疑的，也有眾多的站長在選擇方向上確實選擇了自己的愛好發(fā)展，但是愛好并不等于精通，就像有許多同伙喜好攝影一樣，拍出來的照片卻讓人汗顏，喜好書法的同伙，寫出來的字卻不能得到其它人的贊許。那么，作為一個并不精通書法的站長，要怎樣去帶領一群書法愛好者在自己的網(wǎng)站活躍呢。

培養(yǎng)自己的核心團隊

當然，這個不是讓你去組建一個創(chuàng)業(yè)團隊在一路工作。這個核心團隊是客觀意義上的團隊。無論哪個行業(yè)，我們都能在網(wǎng)上找到一些優(yōu)異的人才并進行溝通。要發(fā)展網(wǎng)站，首先應該羈糜的就是這些人，一般來說，通過專業(yè)論壇，貼吧，微博等等尋找，都能找到這些人進行直接溝通。多與這些人溝通談心，以自己是站長的身份，發(fā)展一個能夠讓眾多書法愛好者交流為由，相信以同樣愛好的前提下，對方是不會拒絕的。

“英雄相惜，華山論劍”。別以為把“英雄”談成同伙就搞定了，我們都知道，假如你自己的水平跟對方不是一個條理的，那有時候的談話會讓你們的距離越來越遠。而為了提高這些人才的活躍度，你就必須把他們放到了一路，你可以通過一個群把這些優(yōu)異的人才放到一路，那他們都是在一個高水平的，這樣討論起來就特別很是專業(yè)而且也會對其它人的甜頭特別很是感愛好的。

內容寧缺毋濫，指導用戶創(chuàng)造內容

作為一個愛好主導的網(wǎng)站，假如單純依靠站長來發(fā)布內容，那這個網(wǎng)站就難以做大，而且一個人尋找的內容也會枯竭，到時候為了更新而更新，就會變成了發(fā)布一些沒有華而不實的東西而大大發(fā)展了網(wǎng)站的發(fā)展。所以，內容要盡量從用戶身上挖取而不是自己去找。

怎樣挖取用戶的內容呢?相信站長的QQ、微博、空間等等都會加了許多的書法愛好者，那么通過平時網(wǎng)友更新在這些平臺的新作品，都可以建議對方法到網(wǎng)站。也可以找核心團隊的人發(fā)布一些優(yōu)異作品供大家學習。另外，在資金許可下舉行比賽也是不錯的選擇。其實作為書法網(wǎng)站，舉行運動也可以不依靠資金，把目光放到公益運動中，號召有愛心的網(wǎng)友為公益寫字，并授權這些字許可用于這個公益的其它用途，比如許可別人用到海報的印刷，條幅的印刷，其它網(wǎng)站公益圖片上。這樣既能激起用戶的參與心，也大大提拔了網(wǎng)站的形象。

非精通的站長多鼓勵，少做主觀評論

站長是這個網(wǎng)站的代表，站長的形象也是特別很是主要的，要讓會員舛錯網(wǎng)站有異議，那首先就要對站長無異議。要對別人的作品做點評，首先是要自己有兩把刷子的，特殊是對于書法這種看法比較主觀的東西，建議假如不是很精通的站長要盡量以鼓勵為主，少做主觀的評論，更不要說了特別很是非專業(yè)的話成為話柄從而影響到了網(wǎng)站的形象。

網(wǎng)站堅持以交流為主，教學為輔

大多發(fā)展技能類的網(wǎng)站，都很容易把教程作為網(wǎng)站主要的部分，一進入到網(wǎng)站，基本就看到了各種教程。我們都知道，像書法這樣發(fā)展并不快的東西，其實過了幾年來看，教程差不多照舊那些教程，而且是到處都能找到的教程，但對于眾多的愛好者來說，缺少的卻是一個可以交流的平臺。所以，在教程上，當然必不可少，盡量只收集精華部分，把他放到網(wǎng)站的邊欄即可，然后把重心放到了指導用戶交流討論上面。

等級制度，激發(fā)與帶動

等級制度不能單純地依靠發(fā)帖量來計算，我們可以參考SEOWHY那樣，通過一定能力的標準，給予相對應能力的用戶給予更高的稱號。這樣，不僅僅能夠激發(fā)初學者的熱情。而且，對于眾多的初學者，有了前輩的指導，才能更好的提高，從而為網(wǎng)站營造一個特別很是良性的帶動氣氛。

名稱欄目：書法網(wǎng)站非精通何以一呼百諾
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