機(jī)械精品課程網(wǎng)站建造旨在為學(xué)生供給在線學(xué)習(xí)渠道，與教師的課堂教育相輔相成，推進(jìn)機(jī)械課程革新，進(jìn)步課程教育質(zhì)量。廣州網(wǎng)站建造公司在剖析現(xiàn)在高校精品課程建造的含義與嚴(yán)重作用的基礎(chǔ)上，提出機(jī)械精品課程網(wǎng)站包含的首要內(nèi)容，對其使用特色進(jìn)行闡釋。

一、研討布景

1.精品課程網(wǎng)站建造現(xiàn)狀

自教育部發(fā)布發(fā)動(dòng)高校精品課程建造工程以來，國內(nèi)許多高?；钴S響應(yīng)號(hào)召，著手展開精品課程網(wǎng)站建造，完成教育資源同享，使學(xué)生能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)課程內(nèi)容，收到很好的作用。但許多精品課程網(wǎng)站存在如下問題：網(wǎng)站的內(nèi)容僅是教師的上課視頻、課件復(fù)現(xiàn)，沒有較好地合作教師的課堂教育；沒有完成學(xué)生與教師之間的交互；網(wǎng)站的頁面框架規(guī)劃不行友愛；網(wǎng)站的體系穩(wěn)定性較差；材料更新較慢。開發(fā)建造精品課程網(wǎng)站需對以上問題進(jìn)行改善，以便進(jìn)步網(wǎng)站的交互性、友愛性，到達(dá)更好的教育作用。

2.機(jī)械技能課程教育現(xiàn)狀

技能是制作工程技能與計(jì)算機(jī)技能彼此結(jié)合而發(fā)展起來的一項(xiàng)歸納性使用技能，在航空航天、機(jī)械等范疇得到廣泛使用。跟著計(jì)算機(jī)技能的不斷發(fā)展，技能的使用規(guī)模不斷擴(kuò)大，成為先進(jìn)制作技能的重要組成部分，反映一個(gè)國家的科技現(xiàn)代化和工業(yè)現(xiàn)代化水平。機(jī)械技能作為機(jī)械工程專業(yè)的一門重要課程，越來越受到各校注重。

該課程作為一門具有較強(qiáng)實(shí)用性的專業(yè)課程，教育方法難以把握。一方面，該課程觸及較多、較難的理論常識(shí)，學(xué)生學(xué)起來有一定難度，但不把握這些理論常識(shí)又不利于今后學(xué)習(xí)、作業(yè)的進(jìn)一步進(jìn)步。另一方面，學(xué)生著手操作能力要強(qiáng)，要嫻熟把握一種適用性較強(qiáng)的軟件，如SolidWorks、Pro/E等，了解建模思想，將其使用到實(shí)際作業(yè)中。而在實(shí)際教育過程中協(xié)調(diào)這兩方面具有較大難度。有必要對傳統(tǒng)的課堂教育進(jìn)行改善，以到達(dá)更好的教育作用。

二、機(jī)械精品課程網(wǎng)站建造的含義

不管挑選何種方法教育，終究意圖是為了讓學(xué)生更好、更快地了解常識(shí)并能嫻熟運(yùn)用，處理實(shí)際問題。作為理工科學(xué)生來說，這點(diǎn)特別重要。而傳統(tǒng)教育因?yàn)榻逃n時(shí)的限制，課程內(nèi)容不行能做到八面玲瓏，大都狀況下，教師會(huì)挑選課程要點(diǎn)進(jìn)行解說，其他內(nèi)容由學(xué)生課下自學(xué)。而實(shí)際狀況是：部分學(xué)生自覺性不行，沒有在課下學(xué)習(xí)相關(guān)常識(shí)；部分學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)有的便捷網(wǎng)絡(luò)查閱材料，了解、消化常識(shí)。但從網(wǎng)絡(luò)上浩繁的常識(shí)中找到適宜的材料不只花費(fèi)時(shí)刻，許多狀況下難以找到恰當(dāng)?shù)牟牧?，加大學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)常識(shí)的障礙。歸納以上狀況，機(jī)械精品課程網(wǎng)站應(yīng)運(yùn)而生，它不只能很好地整兼并實(shí)時(shí)更新相關(guān)材料，如相關(guān)課程視頻、課件等，還能加強(qiáng)教師與學(xué)生的互動(dòng)，如將課程作業(yè)、在線考試歸入平時(shí)成績，敦促學(xué)生自主學(xué)習(xí)。一言以蔽之，這種線上線下彼此結(jié)合的教育手段能夠使學(xué)生更好地了解、把握常識(shí)，為學(xué)生今后更好地發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、機(jī)械精品課程網(wǎng)站的規(guī)劃方案

1.需求剖析

機(jī)械精品課程的網(wǎng)站建造以滿意學(xué)生自主溝通學(xué)習(xí)、學(xué)生和教師溝通為主旨，改善傳統(tǒng)網(wǎng)站的缺乏，應(yīng)滿意以下需求：

（1）體系應(yīng)該供給教育材料（試卷、視頻、講義等）的檢查功用。

（2）體系應(yīng)供給教育材料的辦理功用，包含材料（試卷、視頻、講義等）的上傳、下載、刪去等。

（3）對體系的安全辦理功用。體系應(yīng)該對不同的登陸人員設(shè)置不同的權(quán)限，以確保體系安全。

（4）體系應(yīng)該具有高度的可擴(kuò)展性，以滿意今后需求的改變。

（5）體系應(yīng)具有高度的交互性，如課程論壇、自測操練等。

（6）體系全體的運(yùn)行狀況良好。

（7）體系界面友愛性較強(qiáng)。

2.開發(fā)工具

機(jī)械精品課程網(wǎng)站體系以visual studio 2012為開發(fā)渠道，運(yùn)用Asp.Net技能，以C#為開發(fā)言語，裝備的效勞器根據(jù)Windows 7的操作體系，前端UI規(guī)劃運(yùn)用H5/css和JavaScript，前端功用測試運(yùn)用IE10瀏覽器和火狐瀏覽器，后臺(tái)數(shù)據(jù)庫選用SQL Server 2008。

3.體系架構(gòu)

跟著網(wǎng)絡(luò)技能不斷發(fā)展，網(wǎng)站開發(fā)形式越來越完善，其間三層架構(gòu)形式運(yùn)用最廣泛。通常含義上的三層架構(gòu)是將整個(gè)事務(wù)使用進(jìn)行區(qū)分（DAL），其間表現(xiàn)層即為“可視層”，首要表示W(wǎng)EB方法，完成對用戶的請求承受以及數(shù)據(jù)的回來，為客戶端供給使用程序拜訪功用；事務(wù)邏輯層首要是針對詳細(xì)問題的操作，能夠了解成對數(shù)據(jù)層的操作，對數(shù)據(jù)事務(wù)邏輯處理；數(shù)據(jù)拜訪層首要是完成對數(shù)據(jù)庫的操作，詳細(xì)為事務(wù)邏輯層或表現(xiàn)層供給數(shù)據(jù)效勞。三層架構(gòu)的規(guī)劃表現(xiàn)“高內(nèi)聚，低耦合”的思想，各層次之間的聯(lián)系。針對機(jī)械精品課程網(wǎng)站的需求剖析，本體系選用三層架構(gòu)的規(guī)劃形式。

4.功用模塊的規(guī)劃

各模塊功用如下：

第一，學(xué)生端功用

（1）學(xué)生個(gè)人信息模塊：學(xué)生可經(jīng)過學(xué)號(hào)注冊、登錄網(wǎng)站體系檢查個(gè)人信息，進(jìn)行修正暗碼等操作，用戶名有必要為學(xué)號(hào)且不行重復(fù)，注冊成功后，用戶材料將會(huì)保存至數(shù)據(jù)庫中。

（2）課程導(dǎo)學(xué)模塊：此模塊首要為用戶進(jìn)入體系供給協(xié)助，運(yùn)用戶能很快把握整個(gè)體系的模塊分類，經(jīng)過其間的超鏈接直接進(jìn)入相應(yīng)模塊。

（3）授課體系：授課體系下面包含教育視頻、試驗(yàn)?zāi)７?、參閱文獻(xiàn)、習(xí)題操練、專題講座、工程事例和學(xué)生著作共七個(gè)小模塊。其間，教育視頻模塊為上課錄制的精品課程，便利學(xué)生課下學(xué)習(xí)；試驗(yàn)?zāi)７履K首要是仿真實(shí)例，便利學(xué)生理性地了解常識(shí)；參閱文獻(xiàn)模塊為學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)常識(shí)供給文獻(xiàn)參閱；習(xí)題操練模塊中存有各章課程的相關(guān)習(xí)題，便利學(xué)生進(jìn)一步穩(wěn)固課程常識(shí)；專題講座模塊供給與課程相關(guān)的名師講座，使學(xué)生能夠了解專業(yè)前沿的相關(guān)發(fā)展和發(fā)展方向，拓展學(xué)生視界；工程事例模塊供給課程講授的相關(guān)機(jī)械產(chǎn)品，便利學(xué)生下載和查閱；學(xué)生著作模塊供給部分較為杰出的學(xué)生著作，供學(xué)生檢查、參閱，激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（4）教導(dǎo)答疑模塊：此模塊類似于即時(shí)聊天工具，學(xué)生教師均可參與評論，到達(dá)答疑解惑的意圖。

（5）課程論壇模塊：學(xué)生可對不了解或許對課程學(xué)習(xí)感觸在線留言，進(jìn)一步促進(jìn)在線溝通。

（6）長途考試模塊：此模塊首要為在線一致考試效勞，完成考試的即時(shí)化和無紙化，便于一致考試與成績的計(jì)算。

（7）材料下載模塊：此模塊首要是便于學(xué)生上傳和下載相關(guān)的課程材料，包含視頻文件、文本、圖片等，完成材料同享。

第二，教師端功用

（1）個(gè)人信息模塊：教師可經(jīng)過注冊及登錄檢查和修正個(gè)人相關(guān)信息，進(jìn)行修正暗碼等操作，其間用戶名有必要為教師工號(hào)且不行重復(fù)；注冊成功后，教師用戶的材料將會(huì)保存至數(shù)據(jù)庫中，便利后臺(tái)辦理。

（2）試卷辦理模塊：此模塊首要為教師收閱、修正試卷效勞，計(jì)算考試成績，剖析及格率和優(yōu)異率等要害目標(biāo)。一起，教師端供給學(xué)生端中除學(xué)生個(gè)人信息模塊以外的其他一切模塊功用，便利教師運(yùn)用。

第三，效勞器后臺(tái)辦理端功用

（1）用戶辦理模塊：此模塊首要是為了完成對用戶相關(guān)信息的修正、刪去等操作，如用戶名、用戶暗碼的辦理。

（2）信息辦理模塊：屏蔽、刪去教導(dǎo)答疑、課程論壇等互動(dòng)模塊中用戶發(fā)布的音訊，以保持更好的網(wǎng)絡(luò)溝通環(huán)境。

（3）材料辦理模塊：首要是為了從后臺(tái)對試題、視頻、圖片等材料進(jìn)行辦理，刪去、更新材料。

四、機(jī)械精品課程網(wǎng)站的特色

1.網(wǎng)站網(wǎng)頁規(guī)劃在排版和視覺體會(huì)上較好，具有交互性強(qiáng)的特色，有用防止改寫慢、卡頓的景象。

2.網(wǎng)站內(nèi)容豐富、更新較為及時(shí)，包含最新錄制的有關(guān)機(jī)械精品課程和疑難點(diǎn)強(qiáng)化課程，這讓許多課上沒有徹底了解教師所講相關(guān)課程內(nèi)容的學(xué)生課下仍能夠持續(xù)回看，有助學(xué)生了解常識(shí)點(diǎn)。一起還有海量試題、試驗(yàn)動(dòng)畫模仿等優(yōu)異的教育同享資源，有用進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性。

3.網(wǎng)站供給教導(dǎo)答疑、課程論壇等學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間彼此溝通的互動(dòng)渠道，不只促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的進(jìn)步，一起也增進(jìn)師生之間的情感溝通。

五、總結(jié)

精品課程網(wǎng)站建造是課程教育的一次嚴(yán)重革新，對機(jī)械課程網(wǎng)站進(jìn)行開發(fā)，不只供給了學(xué)生在線學(xué)習(xí)機(jī)械課程的各種材料，還完成了學(xué)生與教師、學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)溝通。線下學(xué)習(xí)與教師課堂教育緊密結(jié)合能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的活躍性，使學(xué)生扎實(shí)地把握機(jī)械的相關(guān)常識(shí)。

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