毫無疑問，直播作為一種先進(jìn)的營銷手段，將線下的任課和授課方式，搬運(yùn)到網(wǎng)絡(luò)上來，師生實(shí)時(shí)在線教學(xué)互動(dòng)，不僅便利上課，更重要的是提交整體教學(xué)效率和擴(kuò)大授課人量。

　　直播的出現(xiàn)開創(chuàng)了一個(gè)新的時(shí)代，尤其是對(duì)在線教育者，不光提供了展現(xiàn)自我才能的平臺(tái)，更是讓裝在肚子里就要發(fā)毛的那些知識(shí)變成了錢包里可觀的毛爺爺。

　　所以，直播的出現(xiàn)為你我打開了通往“錢”路的大門，但“錢”路不好走，知道此刻大家肯定被吸粉少、變現(xiàn)難困擾著，本文就和大家來聊聊直播在線教育吸粉和變現(xiàn)都有哪些套路。

　一：通過精品課程實(shí)現(xiàn)社群裂變?cè)龇?/strong>

　　這是漲粉的最靠譜途徑。我們都知道直播教育不同于娛樂，用戶來的目的很明確，就是沖著學(xué)習(xí)而來。我們需要讓用戶的碎片化時(shí)間發(fā)揮大價(jià)值。

　　而精品課程的設(shè)置，既滿足了粉絲自己對(duì)知識(shí)的需求，還會(huì)刺激粉絲自主轉(zhuǎn)播、分享，成為愿意自主分享課程的精準(zhǔn)粉。這個(gè)途徑更關(guān)鍵的是，傳播的渠道不只限于直播平臺(tái)，像微信、QQ都能傳播，我們的課程受眾面一下開了，課程就形成了裂變式的傳播。

　　吸粉第一步一定要重視精品課程的設(shè)置。課程要精之又精，這個(gè)既決定了用戶去與留，還決定了客戶是否樂意成為精準(zhǔn)粉。

二：加強(qiáng)社群互動(dòng)實(shí)現(xiàn)裂變?cè)龇?/strong>

　　人都是懶的。學(xué)習(xí)，尤其是堅(jiān)持學(xué)習(xí)就需要外力的推動(dòng)。就像我們小時(shí)候上課，老師點(diǎn)我們名字我們就高興，多提問我們我們就有存在感，放到直播教育上同樣道理。因此，一定要重視社群互動(dòng)。

　　直播過程中針對(duì)難點(diǎn)，粉絲可通過手機(jī)對(duì)直播進(jìn)行短視頻錄制，然后反復(fù)對(duì)這一處觀看、理解，還能在視頻中加入字幕、特效，并分享給其他粉絲，有效促活社群內(nèi)粉絲。

　　主講老師發(fā)起直播→粉絲申請(qǐng)連線→主講老師選擇3方連線粉絲→連線成功后粉絲就可以看到連線畫面了。連接過程，音質(zhì)清晰、互動(dòng)流暢，這種四方連線模式的設(shè)置，大大增加了課程的互動(dòng)性。

　　平臺(tái)上很多主講老師表示，這種互動(dòng)不僅增加了粉絲的黏性，也讓粉絲愿意去轉(zhuǎn)發(fā)課程，增粉變得水到渠成。

　三：通過共享經(jīng)濟(jì)紅利實(shí)現(xiàn)社群裂變?cè)龇?/strong>

　　這里主要就是打造粉絲和主講老師的共同經(jīng)濟(jì)利益點(diǎn)，讓粉絲學(xué)習(xí)之外還能獲得其他收益。主講可通過轉(zhuǎn)發(fā)、分享功能，設(shè)置課程轉(zhuǎn)發(fā)、分享后產(chǎn)生的付費(fèi)進(jìn)行配比設(shè)置，比如你的一堂課是100塊錢，

　　進(jìn)行配比設(shè)置，100元的直播收費(fèi)，接收群或轉(zhuǎn)發(fā)者的分成比例設(shè)為80%，當(dāng)有一用戶在接收群付費(fèi)100元看直播時(shí)，分給發(fā)起群20元，接收群或轉(zhuǎn)發(fā)者剩余80元。