通常,視頻解說(shuō)的字幕都位于下方。但是,我們發(fā)現(xiàn)一種短視頻,將文字大小、方向、多少進(jìn)行交錯(cuò)出現(xiàn),反而能夠起到良好的視覺(jué)效果。
通常,平面作品上的文字都傾向于“圖文并排”,但是,我們也發(fā)現(xiàn)一些平面作品,全都是文字,并且文字犬牙交錯(cuò),反而呈現(xiàn)一種獨(dú)特的審美。
我們將這種全部都是文字,犬牙交錯(cuò)排列的形式, 命名為“創(chuàng)意文字排版設(shè)計(jì)”。創(chuàng)意文字排版設(shè)計(jì)的示例
如上,就是“創(chuàng)意文字排版設(shè)計(jì)”的一個(gè)典型例子。不難看出,此種類(lèi)型設(shè)計(jì),會(huì)將不同大小、不同顏色、不同格式、不同方向的文字進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。“創(chuàng)意文字排版設(shè)計(jì)”模式大小排列
這是最為簡(jiǎn)單的一種模式,多見(jiàn)于招牌的陳列。例如,餐館中食物的名稱(chēng),往往會(huì)采取“大小排列”的模式。
例如,“肉夾饃”三個(gè)字,如何在正方形中進(jìn)行排列,可以將“饃”的大小設(shè)定為“肉夾”一樣的大小,并且換行,既突出了“饃”,也顯示了創(chuàng)意。形狀排列
即,大量的文字有機(jī)組合,形成一個(gè)有意義的圖案。在這種模式下,無(wú)論是文字還是圖案,都是具有可讀性的。
例如,下圖中,大量的文字有機(jī)組合,形成了一個(gè)孫悟空造型的圖案。
形狀排列中,還有一種方式是——使用大量文字排列成為一個(gè)圖案或者圖形,但是文字是不可讀的。
單詞排列
用大量文字排列,組合成為一個(gè)單詞或者詞語(yǔ)、字。
一般來(lái)說(shuō),“大字”與“小字”存在一定的意義關(guān)聯(lián)。
解構(gòu)排列
在這種模式下,提取、著色漢子的某一個(gè)部分,然后表達(dá)出意義。相當(dāng)于,對(duì)單個(gè)的字詞進(jìn)行了拆解。
例如,下面的例子中,使用了“秋節(jié)”的部分筆畫(huà),形成“中”字。
大量文字創(chuàng)意排版技巧
本篇,我們討論的是“大量文字組合創(chuàng)意排版”,此種設(shè)計(jì),其實(shí)也適合網(wǎng)頁(yè)、
網(wǎng)站設(shè)計(jì),不僅僅是VI等平面設(shè)計(jì)。
在網(wǎng)頁(yè)上嘗試此類(lèi)設(shè)計(jì)的時(shí)候,應(yīng)該注意如下技巧:
其一,掌握好比例尺。大字體一般是小字體面積的倍數(shù)。例如,三個(gè)字放入正方形之中,第三個(gè)字占據(jù)的空間應(yīng)該與前兩個(gè)字占據(jù)的空間一樣。
其二,掌握好意義相關(guān)。大字體與小字體之間,應(yīng)該是具有一定的意義相關(guān)性的,而不是完全的沒(méi)有聯(lián)系。
其三,掌握好可讀性。排列之后的結(jié)果,應(yīng)該是可讀的,如果用戶(hù)無(wú)法讀懂,那么,這種創(chuàng)意就是失敗的。
新聞名稱(chēng):創(chuàng)意文字排版設(shè)計(jì)的模式以及技巧
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