當(dāng)前學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)已逐步過渡到學(xué)校信息化工程建設(shè)。網(wǎng)站只是其中的一部分。這部分工作早在三四年前就開始了。自去年以來，教育部一直致力于通過網(wǎng)絡(luò)信息化扶持學(xué)校。因此，大多數(shù)學(xué)校都在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息平臺(tái)，當(dāng)然，一些學(xué)校也在更換新舊網(wǎng)站。在硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，特別是教委建設(shè)城域網(wǎng)的建設(shè)，學(xué)校接入局域網(wǎng)后，學(xué)校進(jìn)一步探討了網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用的層面，使網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用更加廣泛和深入。

在網(wǎng)絡(luò)為教育教學(xué)服務(wù)方面，應(yīng)盡量避免簡單的文件傳輸和復(fù)制，積極探討基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的課堂教學(xué)改革，利用大量在線資源為教育教學(xué)服務(wù)，實(shí)現(xiàn)教育資源的共享和開放。逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園。通過網(wǎng)絡(luò)使管理高效有序，真正實(shí)現(xiàn)教育的科學(xué)管理和教育的信息化。基于上述理念，許多學(xué)校內(nèi)部信息平臺(tái)相繼推出。

換句話說，學(xué)校已經(jīng)從展示逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用。高端網(wǎng)站建設(shè)公司認(rèn)為網(wǎng)站不再僅僅是一個(gè)展示學(xué)校各方面表現(xiàn)的形象工程，而是一個(gè)整合更多學(xué)校應(yīng)用解決方案的系統(tǒng)平臺(tái)。通過該系統(tǒng)平臺(tái)，可以較好地解決信息傳輸周期長、信息資源共享慢的缺點(diǎn)。它可以為廣大教師、學(xué)生和家長提供更廣闊的交流平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)校的健康發(fā)展，為精英學(xué)校的建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在這里，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)的是，由于計(jì)劃生育，在四五年后，學(xué)生將進(jìn)入獨(dú)生子女時(shí)代，也就是說，獨(dú)生子女一代將再次擁有獨(dú)生子女。這導(dǎo)致學(xué)生人數(shù)逐漸減少。因此，目前的成都學(xué)校遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能招收足夠的學(xué)生來滿足自己的需要，最終的結(jié)果將是學(xué)校的合并。什么樣的學(xué)校將被合并?它只能是一所競(jìng)爭(zhēng)力差的學(xué)校。因此，當(dāng)前的學(xué)校應(yīng)該有憂患意識(shí)，始終把建設(shè)名校作為自己的重要任務(wù)。只有這樣，它才能立于不敗之地。

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