“微商”是隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及而興起的一種新型商業(yè)模式。盡管“微商”營(yíng)銷模式存在不少問(wèn)題，但絲毫不影響其熱度。時(shí)至今日，這種新型商業(yè)模式更是打開(kāi)了一片新的區(qū)域——高校校園，不少在校大學(xué)生在“微商”市場(chǎng)火爆的宣傳誘惑下投身其中。然而，真正賺錢的在校大學(xué)生沒(méi)有幾個(gè)，倒是不少在校大學(xué)生遇到了各種各樣的問(wèn)題。(5月8日《法制日?qǐng)?bào)》)

伴隨著智能手機(jī)的廣泛運(yùn)用，社會(huì)生活圍繞著手機(jī)建構(gòu)，基于手機(jī)體驗(yàn)的商業(yè)模式“微商”也就應(yīng)運(yùn)而生了。平時(shí)刷朋友圈，可以發(fā)現(xiàn)周圍很多親朋好友在做微商，各行各業(yè)皆有，人民教師、公務(wù)員、公司員工、家庭主婦等等，不一而足。從他們的朋友圈軌跡可以看出，曬產(chǎn)品、曬送貨、曬用戶反饋，從早到晚，沒(méi)有停歇過(guò)，不斷地刷朋友圈，為的是多賣些貨。自己不禁感慨，哪有這么多時(shí)間經(jīng)營(yíng)“微店”?給人感覺(jué)都是些天天沒(méi)事做的人。

然而，大學(xué)生群體卻按捺不住內(nèi)心的沖動(dòng)，紛紛投身“微商”這片戰(zhàn)場(chǎng)，如同找到了人生目標(biāo)。實(shí)際上，在筆者看來(lái)，這是辜負(fù)青春年華之舉。

大學(xué)階段處于人生最美好的年華，世界觀、人生觀、價(jià)值觀業(yè)已形成，結(jié)束高中生活，處于寧?kù)o的象牙塔，最后一次系統(tǒng)地接受知識(shí)，充實(shí)自己，準(zhǔn)備著投身社會(huì)，開(kāi)啟人生的新征程，書寫詩(shī)意人生。在校園，周圍是一群來(lái)自五湖四海的同學(xué)，授課的老師都是高級(jí)知識(shí)分子，舉辦講座的專家處于思想的最前沿。大學(xué)生們應(yīng)該抓住這一難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將時(shí)間用于課堂學(xué)習(xí)，用于與同學(xué)們交朋友，用于與老師的思想對(duì)話，用于在浩如煙海的圖書館閱讀體驗(yàn)。這才是最完整、最充實(shí)的大學(xué)生活。

然而，如果大學(xué)生們此時(shí)將寶貴的時(shí)間用于學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)“微店”，整天抱著個(gè)手機(jī)，不停地推廣，不停地加微信群，不停地與客戶交流，不停地刷產(chǎn)品，豈不是辜負(fù)了美好的青春?

實(shí)際上，“微商”的門檻極低，只要會(huì)打字，會(huì)用智能手機(jī)，會(huì)在網(wǎng)上查資料，就可以成為“微商”的一員。大學(xué)生們大可不必在最寶貴的學(xué)習(xí)階段，卻投身到“微商”行業(yè)之中。網(wǎng)絡(luò)上“2天學(xué)會(huì)微商”等等網(wǎng)絡(luò)課程與百度經(jīng)驗(yàn)比比皆是，大可以在工作后去學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

從小學(xué)到大學(xué)，家庭、社會(huì)與國(guó)家對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)投入是非常大的，其目的是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的專業(yè)人才，培養(yǎng)能夠推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的生力軍，絕不是為了培養(yǎng)一批又一批 “微商”。因而，我們的大學(xué)生切莫因“蠅頭小利”而浪費(fèi)了青春年華。

文章題目：微營(yíng)銷：大學(xué)生做微商值得嗎？
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