校園的文化墻是學(xué)校精神文化的具體體現(xiàn),是一所學(xué)校獨(dú)特的精神風(fēng)貌。校園的墻壁文化是校園文化建設(shè)的主體。讓墻壁“說(shuō)話”,它是利用學(xué)校所有墻壁因素去陶冶感染學(xué)生,是一幅有“主體的畫(huà)”,是一首“無(wú)聲的詩(shī)”,但情深意切,融知識(shí)性、教育性、藝術(shù)性于一體,達(dá)到“潤(rùn)物無(wú)聲”的教育目的。
操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)風(fēng)格的文化墻有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和協(xié)作精神。要相互協(xié)作、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),要有助于一種友好互助的群體氛圍。
校園墻壁文化對(duì)學(xué)生教育起著潛移默化的熏陶和啟迪的作用,一個(gè)布局合理,生機(jī)盎然、整潔優(yōu)美、蓬勃向上、健康和諧的校園文化墻彩繪,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和發(fā)展,必然產(chǎn)生巨大的影響。
多彩的校園文化適應(yīng)了學(xué)生需求的多樣化、個(gè)性化的特點(diǎn),避免了對(duì)學(xué)生人格塑造單一化的傾向。豐富多彩的墻壁文化活動(dòng)一方面擴(kuò)大了學(xué)生的交往圈,使內(nèi)向孤僻的學(xué)生合群并找到知心朋友;另一方面也是使學(xué)生沉浸在喜聞樂(lè)見(jiàn)業(yè)務(wù)活動(dòng)中,因注意力的轉(zhuǎn)移而沖淡和忘卻不愉快的心境,從而促進(jìn)學(xué)生健康心理的形成。
網(wǎng)頁(yè)標(biāo)題:校園創(chuàng)意文化墻
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