java課程設(shè)計題目及代碼是什么？

java課程設(shè)計題目及代碼分別是：

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1、題目：計算器。設(shè)計內(nèi)容是設(shè)計一個圖形界面（GUI）的計算器應用程序，完成簡單的算術(shù)運算。

設(shè)計要求是設(shè)計的計算器應用程序可以完成家法、減法、乘法、除法和取余運算。且有小數(shù)點、正負號、求倒數(shù)、退格和清零功能。

2、代碼：

數(shù)字按鈕NumberButton類如下：

import java.awt.

import java.awt.event.

import javax.swing.

public class NumberButton extends Button.

{

int number.

public NumberButton(int number).

{

super(""+number).

this.number=number.

setForeground(Color.blue).

}

public int getNumber().

{

return number;

}

}

其它java課程設(shè)計題目及代碼是：

題目：華容道。編寫一個按鈕的子類，使用該子類創(chuàng)建的對象代表華容道中的人物。通過焦點事件控制人物顏色，當人物獲得焦點時顏色為藍色，當失去焦點時顏色為灰色。

通過鍵盤事件和鼠標事件來實現(xiàn)曹操、關(guān)羽等人物的移動。當人物上發(fā)生鼠標事件或鍵盤事件時，如果鼠標指針的位置是在人物的下方（也就是組件的下半部分）或按下鍵盤的“↓“鍵，該人物向下移動。向左、向右和向上的移動原理類似。

代碼是：

String name[]={"曹操","關(guān)羽","張","劉","馬","許","兵","兵","兵","兵"}.

for(int i=0;iname.length;i++).

{

person[i]=new Person(i,name[i]).

person[i].addKeyListener(this).

person[i].addMouseListener(this).

//? ? ?person[i].addFocusListener(new Person).

add(person[i]).

}

person[0].setBounds(104,54,100,100).

person[1].setBounds(104,154,100,50).

person[2].setBounds(54,154,50,100).

person[3].setBounds(204,154,50,100).

person[4].setBounds(54,54,50,100).

person[5].setBounds(204,54,50,100);

person[6].setBounds(54,254,50,50);

person[7].setBounds(204,254,50,50);

person[8].setBounds(104,204,50,50);

person[9].setBounds(154,204,50,50);

java培訓結(jié)束后總結(jié)如何寫?

java語言是-種跨平臺的高級語言，無論是網(wǎng)絡世界和桌面應用程序，還是分布式應用環(huán)境和嵌入式應用都可以看到java的身影。顯然java語言依然保持著旺盛的生命力，這也使得眾多的從業(yè)人員開始學習java語言。不過大家在Java培訓班學習之后，學?？隙〞寣慾ava學習總結(jié)的，這樣很多程序猿頭疼，因為學習程序之后，大家的作文水平明顯會下降，今天我就把總結(jié)的技巧告訴大家。1、在那個機構(gòu)學習的，學習的過程怎樣：比如：某某在昆明北大青鳥學習JAVA軟件開發(fā)也有一段時間了，現(xiàn)在java的學習就要結(jié)束了,我對java從初步的認識的認識到能夠熟練掌握各個方面的問題。比如說一下面向?qū)ο螅好嫦驅(qū)ο笫莻€很嚴肅的問題，就向上下級關(guān)系一樣，下級在有的方面就得遵守.上級的指令做事，這樣就便于管理，更是提高了生產(chǎn)的效率。在這里學習一段時間使我受益匪淺，從剛畢業(yè)的迷茫之際，到現(xiàn)在敢于去各大公司面試，上崗，對自己信心滿滿。2、從自身出發(fā)：比如：自從學習了這么課程之后，最讓我感覺深刻的是時間不夠用，每天過得很充實。忙到?jīng)]時間拍拖，忙到?jīng)]時間休閑娛樂，忙到廢寢忘食還在寫著代碼，就連吃飯睡覺同學們都在談論著如何寫代碼才能實現(xiàn)某種功能。某位老師java編程的課程讓我受益匪淺，某某老師幽默風趣，由淺入深，循序漸進教學方式讓我們更快掌握代碼，而且他還讓我們參與軟件開發(fā)項目，理論結(jié)合實踐，讓我們在工作中發(fā)現(xiàn)問題，在實踐中成長。這種浸入式的java培訓教學我覺得很好，實踐出真知，只有在實踐中才能真正學到東西，發(fā)現(xiàn)問題，才能更好提升自己。3、認識到的朋友：比如：在這段時間的學習生活中，我也認識了很多同學,我們來自不同的學校,我們因為共同的理想而走在一起，其間我們有過迷茫和彷徨，有過艱辛還有歡笑，但不管怎樣，我們微笑著面對，因為我們是一個有理想的碼農(nóng)。雖然我們在我們前行的道路上,或許有些許坎坷，但其實人生的快樂正是在起起落落間，只要堅信我們前進的方向正確，我深信，終有一天總會觸摸到天堂。4、最后感謝學校、老師、朋友感謝的話就不為大家舉例了，相信大家都會有對待學校老師朋友都有著重大的感情，以上觀點知識小編為大家總結(jié)的幾點技巧，只是本人的觀點，如果能夠幫助到大家，本人也是很高興的，今天java培訓結(jié)束后總結(jié)如何寫?就寫到這里，希望能夠幫助到即將畢業(yè)的同學們。

一般java實驗總結(jié)怎么寫，麻煩給出一個范例，謝謝了

JAVA 實驗報告

班級：xxxxxxx 學號：xxxxxxxxx 姓名：xxxxxx

實驗一

require.async(['wkcommon:widget/ui/lib/sio/sio.js'], function(sio) { var url = ''; sio.callByBrowser( url, function () { BAIDU_CLB_fillSlotAsync('u2845605','cpro_u2845605'); } ); });

void function(e,t){for(var n=t.getElementsByTagName("img"),a=+new Date,i=[],o=function(){this.removeEventListenerthis.removeEventListener("load",o,!1),i.push({img:this,time:+new Date})},s=0;s n.length;s++)!function(){var e=n[s];e.addEventListener?!e.completee.addEventListener("load",o,!1):e.attachEvente.attachEvent("onreadystatechange",function(){"complete"==e.readyStateo.call(e,o)})}();alog("speed.set",{fsItems:i,fs:a})}(window,document);

一．實驗目的：熟悉java使用環(huán)境 二．實驗內(nèi)容：

1. 編寫一個顯示“I Love Internet”的java Application程序并運行

程序如下： public class c1_8

{public static void main(String args[]) {

System.out.println("I Love Internet!"); } }

運行結(jié)果：

F:\mqcjavac c1_8.java

F:\mqcjava c1_8 I Love Internet!

F:\mqc

2. 編寫一個顯示“Hello Internet”的java Applet程序并運行

程序如下：

import java.awt.*; import java.applet.*;

public class c1_10 extends Applet { public void paint(Graphics g) {

g.drawingString("Hello Internet!",25,25); } }

運行結(jié)果：XXXXX

求采納

本文標題：java課程總結(jié)代碼 java課程設(shè)計題目及代碼
本文網(wǎng)址：http://jinyejixie.com/article46/doseceg.html

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