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做運(yùn)營(yíng)該如何和研發(fā)溝通需求

自16年3月加入百度,到現(xiàn)在已有一年半之久。從運(yùn)營(yíng)小白到現(xiàn)在能夠獨(dú)立負(fù)責(zé)一個(gè)小項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng),中間踩過(guò)多少坑只有自己知道。而今天,我想和大家聊到的是,作為一個(gè)運(yùn)營(yíng)新人,我們應(yīng)該如何和研發(fā)溝通需求。

創(chuàng)新互聯(lián)服務(wù)項(xiàng)目包括于田網(wǎng)站建設(shè)、于田網(wǎng)站制作、于田網(wǎng)頁(yè)制作以及于田網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷策劃等。多年來(lái),我們專注于互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),利用自身積累的技術(shù)優(yōu)勢(shì)、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)、深度合作伙伴關(guān)系等,向廣大中小型企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)等提供互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的解決方案,于田網(wǎng)站推廣取得了明顯的社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益。目前,我們服務(wù)的客戶以成都為中心已經(jīng)輻射到于田省份的部分城市,未來(lái)相信會(huì)繼續(xù)擴(kuò)大服務(wù)區(qū)域并繼續(xù)獲得客戶的支持與信任!

適合閱讀入群:

運(yùn)營(yíng)新人(0-2年工作經(jīng)驗(yàn));

工作中需要不斷地和研發(fā)接觸交流;

我為什么會(huì)做這個(gè)分享:

1.工作角色:我在百度工作的這一年半,主要負(fù)責(zé)兩個(gè)方向的工作。一是內(nèi)容運(yùn)營(yíng),二是運(yùn)營(yíng)方向?qū)赢a(chǎn)品與研發(fā)的接口負(fù)責(zé)人。平時(shí)和研發(fā)同學(xué)關(guān)于業(yè)務(wù)上的溝通較多;

2.踩過(guò)深坑:在和研發(fā)對(duì)接需求,推進(jìn)項(xiàng)目落地的過(guò)程中,遇到過(guò)很多問(wèn)題,比較常見(jiàn)的例如:無(wú)效溝通,重復(fù)溝通,需求實(shí)現(xiàn)方式與預(yù)期有出入等問(wèn)題;

3.經(jīng)驗(yàn)總結(jié):當(dāng)踩過(guò)深坑后,一方面需要不斷地填坑(解決問(wèn)題),另外一方面也是我認(rèn)為更重要的就是不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),這樣才能更加高效地推進(jìn)項(xiàng)目的執(zhí)行與落地。

一個(gè)運(yùn)營(yíng)新人眼中的研發(fā):

1.自我思維的閉環(huán):我在開(kāi)始決定寫(xiě)這篇文章的時(shí)候,和公司的一個(gè)程序員大大有過(guò)簡(jiǎn)單的溝通,他告訴我說(shuō),程序員在專心敲代碼的時(shí)候會(huì)陷入一個(gè)自我思維的閉環(huán)中,進(jìn)入這個(gè)閉環(huán)需要時(shí)間,但是,一旦進(jìn)入這個(gè)閉環(huán),則工作效率會(huì)成倍提升。所以,一般程序員同學(xué)都不希望在自己專心敲代碼的時(shí)候被打擾。

2.邏輯性強(qiáng):關(guān)于這一點(diǎn),是我平時(shí)和組內(nèi)研發(fā)同學(xué)溝通需求的時(shí)候的發(fā)現(xiàn)。例如有一個(gè)運(yùn)營(yíng)需求需要研發(fā)同學(xué)提供支持,在需求的預(yù)溝通階段,研發(fā)同學(xué)會(huì)抽絲剝繭地去問(wèn)你為什么會(huì)有這樣一個(gè)需求,需求的實(shí)現(xiàn)方式是怎么樣的?有沒(méi)有更好地方法?需求的收益如何?程序員同學(xué)作為需求的實(shí)現(xiàn)方,考慮的不僅僅是如何去實(shí)現(xiàn)這個(gè)需求,更會(huì)去考慮這個(gè)需求背后的實(shí)質(zhì)是什么。

3.高智力:其實(shí)碼農(nóng)的工作性質(zhì)就要求了一個(gè)人必須要有相對(duì)較高的智力才能hold住各種需求。同時(shí),我想聊一個(gè)工作以外的點(diǎn),我們組有一個(gè)fe同學(xué),狼人殺這種需要邏輯與智力以及推演能力的游戲真是無(wú)盡地吊打我。幾乎次次贏,真是服氣!“物以類聚,人以群分”,想要研發(fā)同學(xué)認(rèn)可自己,必須要不斷地提升自己。

4.工作是敲bug:我們組有一個(gè)非常搞笑的研發(fā)同學(xué),他說(shuō)每天的工作都是敲bug,但是他又說(shuō)了一句話:我們研發(fā)可以說(shuō)自己每天的工作是敲bug,但是你們運(yùn)營(yíng)和產(chǎn)品不能這樣說(shuō)。我把這句話放在這里的目的,是想告訴大家,關(guān)于敲bug這個(gè)事情,大家權(quán)當(dāng)玩笑,不可當(dāng)真喲。

作為踩坑無(wú)數(shù)后的運(yùn)營(yíng),我平時(shí)這樣和研發(fā)同學(xué)溝通:

1.當(dāng)產(chǎn)品出現(xiàn)bug了怎么辦

推薦做法:明確bug的優(yōu)先級(jí),如果高優(yōu)先級(jí)則直接拋在內(nèi)部溝通群或者私聊某個(gè)研發(fā)。如果低優(yōu)先級(jí),則統(tǒng)一記錄后讓研發(fā)同學(xué)解決。

推薦理由:為什么會(huì)這樣處理?高優(yōu)先級(jí)的問(wèn)題,影響面廣,所以要及時(shí)處理。但是針對(duì)優(yōu)先級(jí)較低的問(wèn)題,如果我們?nèi)ゴ驍嘌邪l(fā)手頭的工作,把他從自我思維的閉環(huán)中拉出來(lái),他可能會(huì)非常地不耐煩,告訴你:這個(gè)問(wèn)題或者需求發(fā)郵件吧!這個(gè)時(shí)候,你會(huì)陷入相對(duì)被動(dòng)的局面。解決不了問(wèn)題還碰了一鼻子灰。

2.當(dāng)和研發(fā)同學(xué)溝通運(yùn)營(yíng)需求的時(shí)候

推薦做法:研發(fā)同學(xué)都是邏輯性非常強(qiáng)的一類人,當(dāng)自己要和研發(fā)同學(xué)溝通需求的時(shí)候,自己需要梳理邏輯,考慮清楚這樣幾個(gè)問(wèn)題:項(xiàng)目的預(yù)期收益;項(xiàng)目的需求背景;項(xiàng)目的實(shí)現(xiàn)方式;為什么需要研發(fā)提供支持;運(yùn)營(yíng)有無(wú)可用替代方案。考慮清楚這樣幾個(gè)問(wèn)題之后,才能有底氣的和研發(fā)同學(xué)去溝通。

推薦理由:作為需求方,只有明確了需求的前后背景與邏輯,你才能說(shuō)服需求的實(shí)現(xiàn)方也就是研發(fā)接手這個(gè)項(xiàng)目,并高效地完成這個(gè)項(xiàng)目。同時(shí),在這里我想重點(diǎn)聊一聊預(yù)期收益這一塊,研發(fā)同學(xué)的項(xiàng)目大致可以分為兩類,技術(shù)項(xiàng)目和業(yè)務(wù)項(xiàng)目,研發(fā)和產(chǎn)品的需求大多數(shù)是業(yè)務(wù)項(xiàng)目。每做一個(gè)項(xiàng)目需要有預(yù)期的收益才能讓研發(fā)同學(xué)們有意愿和想法去高效地完成項(xiàng)目,另外,預(yù)期的收益最好是量化的數(shù)據(jù),這樣才能更加直觀地展現(xiàn)這個(gè)項(xiàng)目的意義和價(jià)值。

3.在某一問(wèn)題上和研發(fā)同學(xué)有不同看法時(shí)

推薦做法:這類問(wèn)題的出現(xiàn)場(chǎng)景大多數(shù)集中在需求的實(shí)現(xiàn)方式上,研發(fā)同學(xué)有不同意見(jiàn)的原因大致也可以分為兩類:第一類是技術(shù)難度與復(fù)雜程度。第二類是研發(fā)認(rèn)為其他方案會(huì)更加高效地達(dá)到目的。針對(duì)第一種技術(shù)難度,如果研發(fā)實(shí)現(xiàn)難度較大,且優(yōu)先級(jí)不高的時(shí)候,可以接受研發(fā)同學(xué)的意見(jiàn)。但是一味地為了降低開(kāi)發(fā)難度所產(chǎn)生的異議,作為運(yùn)營(yíng)也不能接受。針對(duì)第二種,我們首先要判斷這種方案和替代方案的優(yōu)缺點(diǎn),然后從目的出發(fā),選擇最優(yōu)的方式。

推薦理由:運(yùn)營(yíng)和研發(fā)的出發(fā)點(diǎn)都是想高效地推動(dòng)項(xiàng)目落地,為產(chǎn)品的發(fā)展考慮。當(dāng)出現(xiàn)不同看法的時(shí)候,要記住服從于最終的目的。如果研發(fā)同學(xué)提供的建議可以更好地達(dá)到目的,為什么不接受建議呢?勇敢地承認(rèn)自己沒(méi)有考慮周全遠(yuǎn)比找各種理由去支撐一個(gè)說(shuō)不過(guò)去的想法要好的多。

寫(xiě)在最后:

有些經(jīng)驗(yàn),必須親身經(jīng)歷,方可學(xué)到。感謝你能閱讀到最后,謝謝!

作者:劉君

網(wǎng)站欄目:做運(yùn)營(yíng)該如何和研發(fā)溝通需求
文章出自:http://jinyejixie.com/article44/cjdghe.html

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