于之前面試android的時候考到了很多關于java的知識,所以這次重溫數(shù)據(jù)結構知識就打算用java來學習,畢竟android是以java為基礎的,而且我現(xiàn)在學習的j2ee架構也是以java為基礎的。
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java中的類就是對現(xiàn)實世界的對象的一種抽象,例如人就是一個類別,人有名字,聯(lián)系電話,住址等成員屬性,人擁有說話,吃飯,走路等成員方法。類就是這樣,定義了一種對象,它有什么,會做什么。
繼承——子類就是父類的一種特定類別。例如學生就是人的子類,學生屬于人,是特定的一類人。所以我們讓學生繼承人,這樣學生可以擁有人的屬性和方法,也就是說,學生也有了名字,聯(lián)系電話,住址等成員屬性,擁有說話,吃飯,走路等成員方法。但是學生還有特定的一些方法(讀書,上課),或者特定的一些屬性(學號,年級),這些可以添加在子類中。
因為每個子類都屬于父類,例如每個學生都屬于人,所以可以用父類來引用子類的對象:People p = new Student();反過來不行。
java中一個類只能繼承一個父類,也就是單繼承。
但一個類可以實現(xiàn)多個接口,間接地實現(xiàn)了多繼承。接口就是一系列方法的聲明,沒有實現(xiàn)。于之前面試android的時候考到了很多關于java的知識,所以這次重溫數(shù)據(jù)結構知識就打算用java來學習,畢竟android是以java為基礎的,而且我現(xiàn)在學習的j2ee架構也是以java為基礎的。
java中的類就是對現(xiàn)實世界的對象的一種抽象,例如人就是一個類別,人有名字,聯(lián)系電話,住址等成員屬性,人擁有說話,吃飯,走路等成員方法。類就是這樣,定義了一種對象,它有什么,會做什么。
繼承——子類就是父類的一種特定類別。例如學生就是人的子類,學生屬于人,是特定的一類人。所以我們讓學生繼承人,這樣學生可以擁有人的屬性和方法,也就是說,學生也有了名字,聯(lián)系電話,住址等成員屬性,擁有說話,吃飯,走路等成員方法。但是學生還有特定的一些方法(讀書,上課),或者特定的一些屬性(學號,年級),這些可以添加在子類中。
因為每個子類都屬于父類,例如每個學生都屬于人,所以可以用父類來引用子類的對象:People p = new Student();反過來不行。
java中一個類只能繼承一個父類,也就是單繼承。
但一個類可以實現(xiàn)多個接口,間接地實現(xiàn)了多繼承。接口就是一系列方
你好,遞歸調(diào)用簡單的說就是自己無限的調(diào)用自己的下一級,也就是說父節(jié)點和子節(jié)點擁有相同的屬性和方法,所以在處理玩當前節(jié)點也就是父節(jié)點的時候,就調(diào)用處理自身下面的子節(jié)點,類似于文件夾和文件,文件夾相對于當前目錄來說是父節(jié)點,而他里面的子文件夾就相當于子節(jié)點,但是處理子文件夾的時候,子文件夾就成了父節(jié)點,一次遞歸處理完畢
希望可以幫助到你
首先是一個foreach打印字符串數(shù)組的所有元素
接下來是通過對比每個字符串的length 找到最短的字符串
最后就是以最短字符串length為外層循環(huán)條件
在每一個循環(huán)里都循環(huán)一遍字符串數(shù)組每個元素的前l(fā)ength個元素
通過對比找到這些字符串當中共有的字符
在循環(huán)的過程中將字符依次拼接為字符串
最后就是輸出該字符串了
網(wǎng)頁名稱:java數(shù)據(jù)分析系統(tǒng)代碼,java數(shù)據(jù)分析庫
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