如何寫出好的Java代碼

如何寫出好的Java代碼

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1． 優(yōu)雅需要付出代價。

從短期利益來看，對某個問題提出優(yōu)雅的解決方法，似乎可能花你更多的時間。但當它終于能夠正確執(zhí)行并可輕易套用于新案例中，不需要花上數(shù)以時計，甚至以天計或以月計的辛苦代價時，你會看得到先前所花功夫的回報（即使沒有人可以衡量這一點）。這不僅給你一個可更容易開發(fā)和調試的程序，也更易于理解和維護。這正是它在金錢上的價值所在。這一點有賴某種人生經驗才能夠了解，因為當你努力讓某一段程序代碼變得比較優(yōu)雅時，你并不是處于一種具生產力的狀態(tài)下。但是，請抗拒那些催促你趕工的人們，因為那么做只會減緩你的速度罷了。

2． 先求能動，再求快。

即使你已確定某段程序代碼極為重要，而且是系統(tǒng)的重要瓶頸，這個準則依然成立。盡可能簡化設計，讓系統(tǒng)能夠先正確動作。如果程序的執(zhí)行不夠快，再量測其效能。幾乎你總是會發(fā)現(xiàn)，你所認為的”瓶頸”其實都不是問題所在。把你的時間花在刀口上吧。

3． 記住”各個擊破”的原理。

如果你所探討的問題過于混雜，試著想像該問題的基本動作會是什么，并假設這一小塊東西能夠神奇地處理掉最難的部分。這”一小塊”東西其實就是對象–請撰寫運用該對象的程序代碼，然后檢視對象，并將其中困難的部分再包裝成其他對象，依此類推。

4． 區(qū)分class開發(fā)者和class使用者（使用端程序員）。

Class 使用者扮演著”客戶”角色，不需要（也不知道）class的底層運作方式。Class開發(fā)者必須是class設計專家，并撰寫class，使它能夠盡可能被大多數(shù)新手程序員所用，而且在程序中能夠穩(wěn)當執(zhí)行。一套程序庫只有在具備通透性的情況下，使用起來才會容易。

5．當你撰寫class時，試著給予明了易懂的名稱，減少不必要的注解。

你給客戶端程序員的接口，應該保持概念上的單純性。不了這個目的，當函數(shù)的重載（overloading）適合制作出直覺、易用的接口時，請善加使用。

6． 也必你的分析和設計必須讓系統(tǒng)中的classes保持最少，須讓其Public interfaces保持最少，以及讓這些classes和其他classes之間的關聯(lián)性（ 尤其是base classes）保持最少。

如果你的設計所得結果更甚于此，請問問自己，是否其中每一樣東西在整個程序生命期中都饒富價值？如果并非如此，那么，維護它們會使你付出代價。開發(fā)團隊的成員都有不維護”無益于生產力提升”的任何東西的傾向；這是許多設計方法無法解釋的現(xiàn)象。

7． 讓所有東西盡量自動化。先撰寫測試用的程序代碼（在你撰寫class之前），并讓它和class結合在一起。請使用makefile或類似工具，自動進行測試動作。

通過這種方式，只要執(zhí)行測試程序，所有的程序變動就可以自動獲得驗證，而且可以立即發(fā)現(xiàn)錯誤。由于你知道的測試架構所具備的安全性，所以當你發(fā)現(xiàn)新的需求時，你會更勇于進行全面修改。請記住，程序語言最大的改進，是來自型別檢查、異常處理等機制所賦予的內置測試動作。但這些功能只能協(xié)助你到達某種程度。開發(fā)一個穩(wěn)固系統(tǒng)時，你得自己驗證自己的classes或程序的性質。

8． 在你撰寫class之前先寫測試碼，以便驗證你的class 是否設計完備。如果你無法撰寫測試碼，你便無法知道你的class 的可能長相。撰寫測試碼通常能夠顯現(xiàn)出額外的特性（features）或限制 ( constraints)__它們并不一定總是能夠在分析和設計過程中出現(xiàn)。測試碼也可做為展示class 用法的示例程序。

9． 所有軟件設計上的問題，都可以通過”引入額外的概念性間接層（conceptual indirection）”加以簡化。這個軟件工程上的基礎法則是抽象化概念的根據，而抽象化概念正是面向對象程序設計的主要性質。

10． 間接層(indirection)應該要有意義（和準則-9致）。

這里所指的意義可以像”將共用程序代碼置于惟一函數(shù)”這么簡單。如果你加入的間接層（或抽象化、或封裝等等）不具意義，它可能就和沒有適當?shù)拈g接層一樣糟糕。

11． 讓class盡可能微小而無法切割（atomic）。

賦予每個class單一而清楚的用途。如果你的classes或你的系統(tǒng)成長得過于復雜，請將復雜的classes切割成比較簡單的幾個classes。最明顯的一個判斷指針就是class的大?。喝绻艽?，那么它工作量過多的機會就可能很高，那就應該被切割。重新設計class的建議線索是：

1） 復雜的switch語句：請考慮運用多態(tài)（Polymorphism）。

2） 許多函數(shù)各自處理類型極為不同的動作：請考慮切割為多個不同的（classes）。

12． 小心冗長的引數(shù)列（argument lists）。

冗長的引數(shù)列會使函數(shù)的調用動作不易撰寫、閱讀、維護。你應該試著將函數(shù)搬移到更適當?shù)腸lass中，并盡量以對象為引數(shù)。

13． 不要一再重復。

如果某段程序代碼不斷出現(xiàn)于許多derived class函數(shù)中，請將該段程序代碼置于某個base class 函數(shù)內，然后在derived class函數(shù)中調用。這么做不僅可以省下程序代碼空間，也可以讓修改該段程序代碼動作更易于進行。有時候找出此種共通程序代碼還可以為接口增加實用功能。

14． 小心switch語句或成串的if-else 子句。

通常這種情況代表所謂的”type-check coding”。也就是說究竟會執(zhí)行哪一段程序代碼，乃是依據某種型別信息來做抉擇（最初，確切型別可能不十分明顯）。你通?？梢允褂美^承和多態(tài)來取代此類程序代碼；Polymorphical method （多態(tài)函數(shù)）的調用會自動執(zhí)行此類型別檢驗，并提供更可靠更容易的擴充性。

15． 從設計觀點來看，請找出變動的事物，并使它和不變的事物分離。

也就是說，找出系統(tǒng)中可能被你改變的元素，將它們封裝于classes中。你可以在《Thinking in Patterns with Java》（可免費下載于 www. BruceEckel. Com）大量學習到這種觀念。

16． 不要利用subclassing來擴充基礎功能。

如果某個接口元素對class而言極重要，它應該被放在base class 里頭，而不是直到衍生（derivation）時才被加入。如果你在繼承過程中加入了函數(shù)，或許你應該重新思考整個設計。

17． 少就是多。

從class 的最小接口開始妨展，盡可能在解決問題的前提下讓它保持既小又單純。不要預先考量你的class被使用的所有可能方式。一旦class被實際運用，你自然會知道你得如何擴充接口。不過，一旦class被使用后，你就無法在不影響客戶程序代碼的情況下縮減其接口。如果你要加入更多函數(shù)倒是沒有問題–不會影響既有的客戶程序代碼，它們只需重新編譯即可。但即使新函數(shù)取代了舊函數(shù)的功能，也請你保留既有接口。如果你得通過”加入更多引數(shù)”的方式來擴充既有函數(shù)的接口，請你以新引數(shù)寫出一個重載化的函數(shù)；通過 這種方式就不會影響既有函數(shù)的任何客戶了。

18． 大聲念出你的classes,確認它們符合邏輯。

請base class和derived class 之間的關系是”is-a”(是一種)，讓class和成員對象之間的關系是”has-a”(有一個)。

19． 當你猶豫不決于繼承（inheritance）或合成（組合，composition）時，請你問問自己，是否需要向上轉型（upcast）為基礎型別。

如果不需要，請優(yōu)先選擇合成（也就是是使用成員對象）。這種作法可以消除”過多基礎型別”。如果你采用繼承，使用者會認為他們應該可以向上轉型。

20． 運用數(shù)據成員來表示數(shù)值的變化，運用經過覆寫的函數(shù)（overrided method）來代表行為的變化 。

也就是說，如果你找到了某個 class, 帶有一些狀態(tài)變量，而其函數(shù)會依據這些變量值切換不同的行為，那么你或許就應該重新設計，在subclasses 和覆寫后的函數(shù)（overrided methods）中展現(xiàn)行為止的差異。

21． 小心重載（overloading）。

函數(shù)不應該依據引數(shù)值條件式地選擇執(zhí)行某一段程序代碼。這種情況下你應該撰寫兩個或更多個重載函數(shù)（overloaded methods）

22． 使用異常體系（exception hierarchies）

最好是從Java標準異常體系中衍生特定的classes, 那么，捕捉異常的人便可以捕捉特定異常，之后才捕捉基本異常。如果你加入新的衍生異常，原有的客戶端程序仍能通過其基礎型別來捕捉它。

23． 有時候簡單的聚合（aggregation）就夠了。

飛機上的”旅客舒適系統(tǒng)”包括數(shù)個分離的元素：座椅、空調、視訊設備等等，你會需要在飛機上產生許多這樣的東西。你會將它們聲明為Private成員并開發(fā)出一個全新的接口嗎？不會的，在這個例子中，元素也是Public接口的一部分，所以仍然是安全的。當然啦，簡單聚合并不是一個常被運用的解法，但有時候的確是。

24． 試著從客戶程序員和程序維護的角度思考。

你的class應該設計得盡可能容易使用。你應該預先考量可能性有的變動，并針對這些 可能的變動進行設計，使這些變動日后可輕易完成。

25． 小心”巨大對象并發(fā)癥”。

這往往是剛踏OOP領域的過程式（procedural）程序員的一個苦惱，因為他們往往最終還是寫出一個過程式程序，并將它們擺放到一個或兩個巨大對象中。注意，除了application framework (應用程序框架，譯注：一種很特殊的、大型OO程序庫，幫你架構程序本體)之外，對象代表的是程序中的觀念，而不是程序本身。

26． 如果你得用某種丑陋的方式來達成某個動作，請將丑陋的部分局限在某個class里頭。

27． 如果你得用某種不可移植方式來達成某個動作，請將它抽象化并局限于某個class里頭。這樣一個”額外間接層”能夠防止不可移植的部分擴散到整個程序。這種作法的具體呈現(xiàn)便是Bridge設計模式（design pattern）。

28． 對象不應僅僅只用來持有數(shù)據。

對象也應該具有定義明確界限清楚的行為。有時候使用”數(shù)據對象”是適當?shù)?，但只有在通用形容器不適用時，才適合刻意以數(shù)據對象來包裝、傳輸一群數(shù)據項。

29． 欲從既有的classes身上產生新的classes時，請以組合(composition)為優(yōu)先考量。

你應該只在必要時才使用繼承。如果在組合適用之處你卻選擇了繼承，你的設計就滲雜了非必要的復雜性。

30． 運用繼承和函數(shù)覆寫機制來展現(xiàn)行為上的差異，運用fields(數(shù)據成員)來展現(xiàn)狀態(tài)上的差異。

這句話的極端例子，就是繼承出不同的classes表現(xiàn)各種不同的顏色，而不使用”color”field.

31． 當心變異性（variance）。

語意相異的兩個對象擁有相同的動作（或說責任）是可能的。OO世界中存在著一種天生的引誘，讓人想要從某個class繼承出另一個subclass,為的是獲得繼承帶來的福利。這便是所謂”變異性”。但是，沒有任何正當理由足以讓我們強迫制造出某個其實并不存在的superclass/subclass關系。比較好的解決方式是寫出一個共用的base class,它為兩個derived classes制作出共用接口–這種方式會耗用更多空間，但你可以如你所盼望地從繼承機制獲得好處，而且或許能夠在設計上獲得重大發(fā)現(xiàn)。

32． 注意繼承上的限制。

最清晰易懂的設計是將功能加到繼承得來的class里頭；繼承過程中拿掉舊功能（而非增加新功能）則是一種可疑的設計。不過，規(guī)則可以打破。如果你所處理的是舊有的class程序庫，那么在某個class的subclass限制功能，可能會比重新制定整個結構（俾使新class得以良好地相稱于舊 class）有效率得多。

33． 使用設計模式（design patterns）來減少”赤裸裸無加掩飾的機能（naked functionality）”。

舉個例子，如果你的class只應該產出惟一一個對象，那么請不要以加思索毫無設計的手法來完成它，然后撰寫”只該產生一份對象”這樣的注解就拍拍屁股走人。請將它包裝成singleton（譯注：一個有名的設計模式，可譯為”單件”）。如果主程序中有多而混亂的”用以產生對象”的程序代碼，請找出類似 factory method這樣的生成模式（creational patterns），使價錢可用以封裝生成動作減少”赤裸裸無加掩飾的機能”（naked functionality）不僅可以讓你的程序更易理解和維護，也可以阻止出于好意卻帶來意外的維護者。

34． 當心”因分析而導致的癱瘓（analysis paralysis）”。

請記住，你往往必須在獲得所有信息之前讓項目繼續(xù)前進。而且理解未知部分的最好也最快的方式，通常就是實際前進一步而不只是紙上談兵。除非找到解決辦法，否則無法知道解決辦法。Java擁有內置的防火墻，請讓它們發(fā)揮作用。你在單一class或一組classes中所犯的錯誤，并不會傷害整個系統(tǒng)的完整性。

35． 當你認為你已經獲得一份優(yōu)秀的分析、設計或實現(xiàn)時，請試著加以演練。

將團隊以外的某些人帶進來-他不必非得是個顧問不可，他可以是公司其他團隊的成員。請那個人以新鮮的姿態(tài)審視你們的成果，這樣可以在尚可輕易修改的階段找出問題，其收獲會比因演練而付出的時間和金錢代價來得高。實現(xiàn) （Implementation）

36. 一般來說，請遵守Sun的程序編寫習慣。

價錢可以在以下網址找到相關文檔：java.sun.com/docs/codeconv/idex.html。本書盡可能遵守這些習慣。眾多Java程序員看到的程序代碼，都有是由這些習慣構成的。如果你固執(zhí)地停留在過去的編寫風格中，你的（程序代碼）讀者會比較辛苦。不論你決定采用什么編寫習慣，請在整個程序中保持一致。你可以在home.wtal.de/software-solutions/jindent上找到一個用來重排Java程序的免費工具。

37. 無論使用何種編寫風格，如果你的團隊（或整個公司，那就更好了）能夠加以標準化，那么的確會帶來顯著效果。這代表每個人都可以在其他人不遵守編寫風格修改其作品，這是個公平的游戲。標準化的價值在于，分析程序代碼時所花的腦力較小，因而可以專心于程序代碼的實質意義。

38. 遵守標準的大小寫規(guī)范。

將 class名稱的第一個字母應為大寫。數(shù)據成員、函數(shù)、對象（references）的第一個字母應為小寫。所有識別名稱的每個字都應該連在一塊兒，所有非首字的第一個字母都應該大寫。例如： ThisIsAClassName thisIsAMethodOrFieldName 如果你在static final 基本型別的定義處指定了常量初始式（constant initializers）,那么該識別名稱應該全為大寫，代表一個編譯期常量。 Packages是個特例，其名稱皆為小寫，即使非首字的字母亦是如此。域名（org, net, edu 等等）皆應為小寫。（這是Java 1.1遷移至Java 2時的一項改變） 。

39、不要自己發(fā)明”裝飾用的”Private數(shù)據成員名稱。

通常這種的形式是在最前端加上底線和其他字符，匈牙利命名法（Hungarian notation）是其中最差的示范。在這種命名法中，你得加入額外字符來表示數(shù)據的型別、用途、位置等等。仿佛你用的是匯編語言（assembly language）而編譯器沒有提供任何協(xié)肋似的。這樣的命名方式容易讓人混淆又難以閱讀，也不易推行和維護。就讓classes和packages來進行”名稱上的范

圍制定（name scoping）”吧。

40、當你擬定通用性的class時，請遵守正規(guī)形式（canonical form）。

包括equals( )、hashCode( )、clone( ) ( 實現(xiàn)出Cloneable),并實現(xiàn)出Comparable和Serialiable等等。

41、對于那些”取得或改變Private數(shù)據值”的函數(shù)，請使用Java Beans 的”get”、”set”、”is”等命名習慣，即使你當時不認為自己正在撰寫Java Bean。這么做不僅可以輕易以Bean的運用方式來運用你的class,也是對此類函數(shù)的一種標準命名方式，使讀者更易于理解。

42、對于你所擬定的每一個class，請考慮為它加入static public test( )，其中含有class功能測試碼。

你不需要移除該測試就可將程序納入項目。而且如果有所變動，你可以輕易重新執(zhí)行測試。這段程序代碼也可以做為class的使用示例。

43、有時候你需要通過繼承，才得以訪問base class的protected成員。

這可能會引發(fā)對多重基類（multiple base types）的認識需求。如果你不需要向上轉型，你可以先衍生新的class發(fā)便執(zhí)行protected訪問動作，然后在”需要用到上述 protected成員”的所有classes中，將新class聲明為成員對象，而非直接繼承。

44、避免純粹為了效率考量而使用final函數(shù)。

只有在程序能動但執(zhí)行不夠快時，而且效能量測工具（profiler）顯示某個函數(shù)的調用動作成為瓶頸時，才使用final函數(shù)。

45、如果兩個classes因某種功能性原因而產生了關聯(lián)（例如容器containers和迭代器iterators）,那么請試著讓其中某個class成為另一個class 的內隱類（inner class）。

這不僅強調二者間的關聯(lián)，也是通過”將class名稱嵌套置于另一個class 內”而使同一個class 名稱在單一Package中可被重復使用。Java 容器庫在每個容器類中都定義了一個內隱的（inner）Iterator class,因而能夠提供容器一份共通接口。運用內隱類的另一個原因是讓它成為private實現(xiàn)物的一部分。在這里，內隱類會為信息隱藏帶來好處，而不是對上述的class關聯(lián)性提供肋益，也不是為了防止命名空間污染問題(namespace pollution)。

46、任何時候你都要注意那些高度耦合（coupling）的 classes.請考慮內隱類（inner classes）為程序擬定和維護帶來的好處。內隱類的使用并不是要去除classes間的耦合，而是要讓耦合關系更明顯也更便利。

47、不要成為”過早最佳化”的犧牲品。

那會讓人神經錯亂。尤其在系統(tǒng)建構初期，先別煩惱究竟要不要撰寫（或避免）原生函數(shù)（native methods）、要不要將某些數(shù)聲明為final、要不要調校程序代碼效率等等。你的主要問題應該是先證明設計的正確性，除非設計本身需要某種程度的效率。

48、讓范圍（作用域，scope）盡可能愈小愈好，這么一來對象的可視范圍和壽命都將盡可能地小。

這種作法可降低”對象被用于錯誤場所，因而隱藏難以察覺的臭蟲”的機會。假設你有個容器，以及一段走訪該容器的程序片段。如果你復制該段程序代碼，將它用于新的容器身上，你可能會不小心以舊容器的大小做為新容器的走訪上限值。如果舊容器已不在訪問范圍內，那么編譯期便可找出這樣的錯誤。

49、使用Java 標準程序庫提供的容器。

請熟悉他們的用法。你將因此大幅提升你的生產力。請優(yōu)先選擇ArrayList來處理序列（sequences），選擇HashSet來處理集合（sets）、選擇HashMap來處理關聯(lián)式數(shù)組（associative arrays），選擇Linkedlist (而不是Stack) 來處理 shacks和queues。

50、對一個強固的（robust）程序而言，每一個組成都必須強固。

請在你所撰寫的每個class中運用Java 提供的所有強固提升工具：訪問權限、異常、型別檢驗等等。通過這種方式，你可以在建構系統(tǒng)時安全地移往抽象化的下一個層次。

51、寧可在編譯期發(fā)生錯誤，也不要在執(zhí)行期發(fā)生錯誤。

試著在最靠近問題發(fā)生點的地方處理問題。請優(yōu)先在”擲出異常之處”處理問題，并在擁有足夠信息以處理異常的最接近處理函數(shù)（handler）中捕捉異常。請進行現(xiàn)階段你能夠對該異常所做的處理；如果你無法解決問題，應該再次擲出異常。

52、當心冗長的函數(shù)定義。

函數(shù)應該是一種簡短的、”描述并實現(xiàn)class接口中某個可分離部分”的功能單元。過長且復雜的函數(shù)不僅難以維護，維護代價也高?；蛟S它嘗試做太多事情了。如果你發(fā)現(xiàn)這一類函數(shù)，代表它應該被切割成多相函數(shù)。這種函數(shù)也提醒你或許得撰寫新的class。小型函數(shù)同樣能夠在你的class中被重復運用。（有時候函數(shù)必須很大才行，但它們應該只做一件事情。）

53、盡可能保持”Private”。

一旦你對外公開了程序庫的概況（method、Class 或field）。你便再也無法移除它們。因為如果移除它們，便會破壞某個現(xiàn)有的程序代碼，使得它們必須重新被編寫或重新設計。如果你只公開必要部分，那么你便可以改變其他東西而不造成傷害。設計總是會演化，所以這是個十分重要的自由度。通過這種方式，實現(xiàn)碼的更動對derived class 造成的沖擊會降最低。在多線程環(huán)境下，私密性格外重要-只有private數(shù)據可受保護而不被un-synchronized（未受同步控制）的運用所破壞。

54、大量運用注解，并使用javadoc的”注解文檔語法”來產生程序的說明文檔。

不過注解應該賦予程序代碼真正的意義；如果只是重申程序代碼已經明確表示的內容，那是很煩人的。請注意，通常Java class和其函數(shù)的名稱都很長，為的便是降低注解量。

55、避免使用”魔術數(shù)字”，也就是那種寫死在程序代碼里頭的數(shù)字–如果你想改變它們，它們就會成為你的惡夢，因為你永遠都沒有辦法知道”100″究竟代表” 數(shù)組大小”或其他東西。你應該產生具描述性的常量度名稱，并在程序中使用該常量名稱。這使程序更易于理解也更易于維護。

56、撰寫構造函數(shù)時，請考慮異常狀態(tài)。最好情境下，構造函數(shù)不執(zhí)行任何會擲出異常的動作。

次佳情境下，class 只繼承自（或合成自）強固的（robust）classes，所以如有任何異常被擲出，并不需要清理。其他情況下，你就得在finally子句清理合成后的classes。如果某個構造函數(shù)一定會失敗，適當?shù)膭幼骶褪菙S出異常，使調用者不至于盲目認為對象已被正確產生而繼續(xù)執(zhí)行。

57、如果你的class需要在”客戶程序員用完對象”后進行清理動作，請將清理動作，放到單一而定義明確的函數(shù)中。最好令其名稱為cleanup() 以便能夠將用途告訴他人。此外請將boolean旗標放到class中，用以代表對象是否已被清理，使finalize()得以檢驗其死亡條件（請參考第 4章）。

58、finalize() 只可用于對象死亡條件的檢驗（請參考4章），俾有益于調試。

特殊情況下可能需要釋放一些不會被垃圾回收的內存。因為垃圾回收器可能不會被喚起處理你的對象，所以你無法使用finalize()執(zhí)行必要的清理動作?；谶@個原因，你得擬定自己的”清理用”函數(shù)。在class finalize()中，請檢查確認對象的確已被清理，并在對象尚未被清理時，擲出衍生自Runtime Exception 的異常。使用這種架構前，請先確認finalize()在你的系統(tǒng)上可正常動作（這可能需要調用System.gc()來確認）。

59、如果某個對象在某個特定范圍（scope）內必須被清理（cleaned up）,而不是被垃圾回收機制收回，請使用以下方法；將對象初始化，成功后立刻進入擁有finally子句的一個try區(qū)段內。Finally子句會引發(fā)清理動作。

60、當你在繼承過程中覆寫了finalize(),請記得調用super. Finalize()。

但如果你的”直接上一層superclass”是Object，，就不需要這個動作。你應該讓super.finalize() 成為被覆寫（overridden）之finalize()的最后一個動作而不是第一個動作，用以確保base class的組件在你需要它們的時候仍然可用。

61、當你撰寫固定大小的對象容器，請將它們轉換為數(shù)組–尤其是從某個函數(shù)返回此一容器時。

通過這種方式，你可以獲得數(shù)組的”編譯期型別檢驗”的好處，而且數(shù)組接收者可能不需要”先將數(shù)組中的對象加以轉型”便能加以使用。請注意，容器庫的base class (Java. Util. Collection) 具有兩個toArray()，能夠達到這個目的。

62、在interface(接口)和abstract class(抽象類)之間，優(yōu)先選擇前者。

如果你知道某些東西即將被設計為一個base class,你的第一選擇應該是讓它成為interface;只有在一定得放進函數(shù)或數(shù)據成員時，才應該將它改為abstract class. Interface只和”客戶端想進行什么動作”有關，class則比較把重心放在實現(xiàn)細節(jié)上。

63、在構造函數(shù)中只做惟一必要動作：將對象設定至適當狀態(tài)。

避免調用其他函數(shù)（除了final函數(shù)），因為這些函數(shù)可能會被其他人覆寫因而使你在建構過程中得不可預期的結果（請參考第7章以取得更詳細的信息）。小型而簡單的構造函數(shù)比較不可能擲出異常或引發(fā)問題。

64、為了避免一個十分令人泄氣的經驗，請確認你的classpath中的每個名稱，都只有一個未被放到packages里頭class。否則編譯器會先找到另一個名稱相同的class，并回報錯誤消息。如果你懷疑你的classpath出了問題，試著從classpath中的每個起點查找同名的.class文件。最好還是將所有classes都放到packages里頭。

65、留意一不小心犯下的重載（overloading）錯誤。

如果你覆寫base class 函數(shù)時沒有正確拼寫其名稱，那么便會增加一個新的函數(shù)，而不是覆寫原有的函數(shù)。但是情況完全合法，所以你不會從編譯器或執(zhí)行期系統(tǒng)得到任何錯誤消息–你的程序代碼只是無法正確作用，如此而已。

66、當心過早最佳化。

先讓程序動起來，再讓它快–但只有在你必須（也就是說只有在程序被證明在某段程序代碼上遭遇效能瓶頸）時才這么做。除非你已經使用效能量測工具（profiler）找出瓶頸所在，否則你可能性只是在浪費你的時間。效能調校的”隱藏成本”便是讓你的程序代碼變得更不可讀、更難維持。

67、記住，程序代碼被閱讀的時間多于它被撰寫的時間。

清晰的設計能夠制作出去易懂的程序。注解、細節(jié)說明、示例都是無價的。這些東西能夠幫助你和你的后繼者。如果沒有其他信息，那么Java 線上文檔找出一些有用的信息時，你所遭遇的挫敗應該足以讓你相信這一點。

linux系統(tǒng)中如何編寫java代碼

首先，你需要一個文本編輯器，在 Linux 上的話 vim emacs, gedit 等都可以。

然后，需要一個 JDK，Linux 上有 openjdk 和 Oracle 的 jdk 兩種可選。openjdk 一般用各

Linux 發(fā)行版相應的軟件包管理軟件就可安裝。Oracle 的可以到官網上下載 .rpm 格式的軟件包安裝或下載源碼編譯安裝。

最后，用文本編輯器編寫代碼。用 javac 文件名 編譯代碼，java 類名 運行。

java怎么學

Java學習過程分為3個階段分別解釋一下：

1、首先要學習Java語言基礎，數(shù)據類型、基本語法、常用數(shù)據結構、常用類，等等，網上資源很多。

2、結合工作內容或者興趣方向，學習常用框架，比如Web開發(fā)常用SpringBoot，注意框架學習時要挑選當前的Top3，已經過時的或者太新還看不清楚未來的，都不適合新手學習。

3、隨著學習進階，逐步可以獨當一面，在工作中積累項目經驗、提高技術水平，現(xiàn)在技術發(fā)展迭代很快，終身學習。

Java知識點主要有以下這些。

1、Java歸類總結

開發(fā)不同類別的應用會用到不同的知識點，以Web服務為例，總結如下表

借助于IT技術發(fā)展給予我們的便利，使得我們更能把有限的精力集中在業(yè)務開發(fā)上，通過實際項目歷練，積累經驗。

1)開發(fā)運行環(huán)境屬于安裝配置方面的基礎工作，借助于Docker自動化一鍵部署，秒啟這些依賴環(huán)境。

2)組件集成工作量比較大，也經常會遇到各種各樣的奇葩問題，好在基本上都是一次性的工作，個人和團隊經驗也能逐步積累起來。

3)功能開發(fā)是每個行業(yè)和項目都不太一樣的地方，開發(fā)過程中遵守軟件工程規(guī)范，保證代碼質量，少挖坑，穩(wěn)扎穩(wěn)打，逐步構筑起運行穩(wěn)定的業(yè)務系統(tǒng)。

4)部署運維是日常工作，貫穿系統(tǒng)整個生命周期。云服務已經成為IT技術的中心，充分利用云服務和DevOps自動化，將有效提升工作效率。

2、Java詳細知識點

1)Java語言基礎：數(shù)據類型、語法、數(shù)據結構、常用類，等等

2)SpringBoot開發(fā)框架：項目基本架構，常用類，比如Controller，Service

3)數(shù)據庫開發(fā)，MySQL，MyBatis，F(xiàn)lyway，AliDruid等框架

4)緩存系統(tǒng)，最常使用的Redis

5)消息隊列，ActiveMQ，RocketMQ，RabbitMQ都比較常用，學習一個就夠了。

6)文件服務，上傳下載，云存儲服務接入方法，調用SDK

7)鑒權認證，控制接口訪問權限，用戶登錄等。

8)異步任務調度，使用Quartz框架異步執(zhí)行復雜耗時任務

9)日志系統(tǒng)，LogBack，LogStash的集成配置方法

10)服務監(jiān)控，集成Actuator，ZooKeeper等框架實現(xiàn)信息收集

11)更多具體行業(yè)應用開發(fā)，比如大數(shù)據、AI、IoT、區(qū)塊鏈等

以上是本文介紹的Java學習攻略，希望對于學習Java的你有所幫助。

如何學習java！

第一階段，Java SE基礎：

Java環(huán)境搭建、Java流程控制語句-for循環(huán)、switch選擇判斷、循環(huán)嵌套、數(shù)組拷貝、多維數(shù)組、final關鍵字、構造函數(shù)的調用、類的訪問權限和路徑、面向對象高級特性、Java異常處理、Set，Map，List接口及接口實現(xiàn)類、Java線程、同步阻塞、JavaIO流、文件的操作，復制，讀寫，刪除等。

第二階段，JavaWeb：

MySQL安裝、管理、創(chuàng)建數(shù)據庫、MySQLUPDATE

查詢、Mysql高級操作、JDBC、JDBC數(shù)據庫連接操作，JDBC動態(tài)Sql處理、Servlet3.0 網頁重定向、Servlet3.0

新增的注解支持、AJAX、responseText屬性詳解等。

第三階段，Java高級框架-SSH：

Struts2異常處理、Struts2+Log4j集成、Struts2和JSON實例、Hibernate5、Hibernate集合映射、Hibernate組件映射、Spring4.0、SpringAOP+

AspectJ框架、Spring 與其它Web框架集成、Spring Hibernate支持等。

第四階段，Java高級框架-SSM：

SpringMVC、Spring MVC生成JSON數(shù)據、MyBatis、MyBatis 環(huán)境配置及入門、Mybatis set標簽、Mybatis trim標簽、Shiro、Shiro快速入門教程、Shiro Web應用等。

第五階段，SpringBoot+VUE全棧框架：

SpringBoot、全局異常處理、過濾器監(jiān)聽器、EHCache緩存、SpringBoot Quartz定時任務、Vue、Vue.js 安裝、模板語法、計算屬性、事件處理器、Vue.js 自定義指令、Vue.js 路由等

第六階段，特色課程：

ActiveM環(huán)境搭建、生產者和消費者、消息持久化操作、RSA數(shù)字加密算法、Codebar條形碼生成器、zxing二維碼生成器、HighCharts統(tǒng)計圖、Echarts統(tǒng)計圖、網絡播放器ckplayer、嵌入式網絡播放器，可以瀏覽器和移動端隨意使用

第七階段，互聯(lián)網框架的高級應用1：

分布式服務框架的理解，Dubbo架構設計詳解及其核心要點，框架運行原理分析、SpringData數(shù)據訪問、Lucene搜索引擎、Lucene的全文搜索服務器介紹、索引建立方式、Solr海量數(shù)據搜索引擎、Socket網絡通信、實現(xiàn)RMI遠程對象通訊、使用JMS消息服務、Kafka分布式消息系統(tǒng)、WebService與RestfulWS等

第八階段，互聯(lián)網框架的高級應用2：

Spring Security安全框架、實現(xiàn)Web應用安全控制、緩存應用與EhCache框架、OSCache與JBossCache框架、MyBatis與Hibernate緩存機制、NoSQL應用與SQL調優(yōu)、MongoDB

NoSQL數(shù)據庫、Redis內存數(shù)據庫、實現(xiàn)RedisSession共享、SQL語句的優(yōu)化、實現(xiàn)數(shù)據庫讀寫分離、WEB應用集群及性能優(yōu)化、Maven項目管理工具、Web服務器負載均衡、實現(xiàn)Nginx與Tomcat集群、使用LoadRunner測試工具、性能優(yōu)化之內存調優(yōu)、代碼優(yōu)化與重構的方法等。

對java有興趣的小伙伴們，不妨先從java入門開始！B站上有很多的java教學視頻，從基礎到高級的都有，還挺不錯的，知識點講的很細致，還有完整版的學習路線圖。也可以自己去看看，下載學習試試。

名稱欄目：java系統(tǒng)代碼教學 java開發(fā)操作系統(tǒng)
URL鏈接：http://jinyejixie.com/article38/hpchpp.html

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