這篇文章給大家介紹Python中self的四個(gè)秘密分別是什么，內(nèi)容非常詳細(xì)，感興趣的小伙伴們可以參考借鑒，希望對(duì)大家能有所幫助。

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self的謎團(tuán)

毫無(wú)疑問(wèn)，幾乎每一門(mén)Python課程都有一個(gè)關(guān)于（class）類(lèi)的講座——面向?qū)ο缶幊陶Z(yǔ)言的基本構(gòu)建模塊之一。

當(dāng)您通過(guò)一些示例學(xué)習(xí)它時(shí)，您將注意到在Python類(lèi)中定義的許多函數(shù)都將self作為它們的第一個(gè)參數(shù)。例如，在下面的代碼片段中，我們聲明了一個(gè)名為Student的類(lèi)，它的greet()方法的第一個(gè)參數(shù)是self。但是，函數(shù)根本沒(méi)有使用self，所以這里的self到底是從哪里來(lái)的呢？這對(duì)許多初學(xué)者來(lái)說(shuō)是第一個(gè)謎。

>>> class Student: ...     def greet(self, name): ...         print('Good Morning, ' + name) ...  >>> student = Student() >>> student.greet('John') Good Morning, John

同樣奇怪的是，當(dāng)我們使用這個(gè)函數(shù)時(shí)，我們并沒(méi)有給self參數(shù)設(shè)置任何東西，這是困擾我們的另一個(gè)謎題。在這篇文章中，我們將與學(xué)習(xí)者分享一些Python中self的奧秘。

1. 它代表什么?

在開(kāi)始處理這個(gè)謎題之前，我們需要理解兩個(gè)基本的相關(guān)概念:類(lèi)和實(shí)例。當(dāng)然，解決所有這些謎題需要額外的知識(shí)，而不僅僅是類(lèi)和實(shí)例，我將在接下來(lái)的討論中澄清這一點(diǎn)。如果你對(duì)這兩個(gè)概念都很了解，你可以跳過(guò)下一段，這段只是對(duì)這兩個(gè)概念的簡(jiǎn)要概述。

創(chuàng)建Python類(lèi)就是聲明一種新的對(duì)象類(lèi)型，它提供了一種將數(shù)據(jù)和功能捆綁在一起的機(jī)制。在上面的示例中，我們創(chuàng)建了一個(gè)名為Student的類(lèi)，并使用它創(chuàng)建了一個(gè)名為Student的學(xué)生類(lèi)型的對(duì)象。這個(gè)對(duì)象被稱(chēng)為student類(lèi)的實(shí)例。此外，類(lèi)還可以提供通常稱(chēng)為屬性的特定功能，例如示例中的greet()函數(shù)。我們使用三個(gè)內(nèi)省(introspection)函數(shù)(type()、isinstance()和hasattr())來(lái)檢查相關(guān)信息。

>>> type(Student) <class 'type'> >>> type(student) <class '__main__.Student'> >>> isinstance(student, Student) True >>> hasattr(Student, 'greet') True

我可以簡(jiǎn)單地告訴您，greet()函數(shù)中的self參數(shù)是上面示例中的student實(shí)例。更一般地說(shuō)，是實(shí)例調(diào)用這個(gè)函數(shù)。以下是支持證據(jù):

>>> class Student: ...     def greet(self, name): ...         print(id(self)) ...         print('Good Morning, ' + name) ...  >>> student = Student() >>> student.greet('John') 4546580944 Good Morning, John >>> id(student) 4546580944

在上面的代碼中，我們修改了greet()函數(shù)，要求它使用內(nèi)省id()函數(shù)向我們顯示self參數(shù)的內(nèi)存地址。如您所見(jiàn)，self參數(shù)和實(shí)例student是同一個(gè)對(duì)象，因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤膬?nèi)存地址。

2. 為什么不需要在函數(shù)調(diào)用中設(shè)置它呢?

繼續(xù)上一節(jié)中展示的示例，當(dāng)我們使用實(shí)例student調(diào)用greet()函數(shù)時(shí)，這個(gè)函數(shù)通常被稱(chēng)為實(shí)例方法——一個(gè)對(duì)某個(gè)類(lèi)的實(shí)例可用的函數(shù)。但是，如果我們檢查這個(gè)屬性的類(lèi)型，就會(huì)顯示一些不同的東西。

>>> student = Student() >>> student.greet <bound method Student.greet of <__main__.Student object at 0x10eff5750>>

如上所述，實(shí)例student的greet屬性稱(chēng)為綁定方法。具體來(lái)說(shuō)，它被綁定到Student類(lèi)的greet屬性。

為了準(zhǔn)確理解這意味著什么，讓我們看看下面的代碼:

>>> Student.greet(student, 'John') Good Morning, John

結(jié)合開(kāi)頭的示例，您可能會(huì)注意到這段代碼中的三件事:

1. 這個(gè)函數(shù)的調(diào)用者是類(lèi)Student,而不是實(shí)例student。

2. 在這個(gè)調(diào)用中設(shè)置了self和name參數(shù)，這與student調(diào)用初始函數(shù)時(shí)忽略self參數(shù)不同。

3. 兩個(gè)函數(shù)調(diào)用都產(chǎn)生了相同的輸出。它們本質(zhì)上用的是同一個(gè)函數(shù)。

通過(guò)實(shí)現(xiàn)這些信息，您可能已經(jīng)猜到在使用實(shí)例student調(diào)用greet()函數(shù)時(shí)，幕后發(fā)生了什么。

如上圖所示，當(dāng)實(shí)例student調(diào)用greet(' John ')方法時(shí)，解釋器將處理此函數(shù)調(diào)用，作為類(lèi)Student將調(diào)用者(即實(shí)例student)和name參數(shù)(即' John ')發(fā)送給greet(self, name)函數(shù)，該函數(shù)打印“Good Morning, John”。

對(duì)于感興趣的讀者，這里有幾件事要知道，可以幫助你更深入地了解這個(gè)謎。當(dāng)創(chuàng)建一個(gè)Python類(lèi)時(shí)，它聲明的函數(shù)就是這個(gè)類(lèi)的屬性(稱(chēng)為函數(shù)對(duì)象)。換句話說(shuō)，類(lèi)“擁有”這些函數(shù)。類(lèi)的實(shí)例不會(huì)直接實(shí)現(xiàn)這些函數(shù)。相反，它們將具有與類(lèi)中實(shí)現(xiàn)的相應(yīng)函數(shù)綁定的相同屬性(即實(shí)例方法)。

3.self是一個(gè)關(guān)鍵詞嗎?

似乎在所有這些已定義的函數(shù)中，我們都使用self作為它們的第一個(gè)參數(shù)。有些人可能錯(cuò)誤地認(rèn)為self是Python為這些用例保留的關(guān)鍵字。然而，事實(shí)并非如此。請(qǐng)看下面一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:

>>> def=5   File "<stdin>", line 1     def=5        ^ SyntaxError: invalid syntax >>> class=4   File "<stdin>", line 1     class=4         ^ SyntaxError: invalid syntax >>> self=3

你可能知道，def和class是Python中的關(guān)鍵字，我們不能用它們作為變量名。然而，我們可以在定義函數(shù)的上下文之外使用self作為變量名，這表明它在Python中不是保留關(guān)鍵字。

4. 我們必須在這些函數(shù)聲明中使用self嗎?

在上面的例子中，我們重復(fù)引用了greet()函數(shù)。正如我們已經(jīng)討論過(guò)的，我們將這個(gè)函數(shù)實(shí)現(xiàn)為一個(gè)實(shí)例方法，這樣它就可以被這個(gè)Student類(lèi)的所有實(shí)例使用。在這種情況下，self是必需的。下面是一些證據(jù):

>>> class Teacher: ...     def say_hello(name): ...         print('Hello, ' + name) ... >>> teacher = Teacher() >>> teacher.say_hello('John') Traceback (most recent call last):   File "<stdin>", line 1, in <module> TypeError: say_hello() takes 1 positional argument but 2 were given

這里有一些分析。如前所述，當(dāng)實(shí)例teacher調(diào)用say_hello()方法時(shí)，發(fā)生的事情是執(zhí)行teacher .say_hello()函數(shù)，并將實(shí)例對(duì)象teacher和' John '設(shè)置為函數(shù)調(diào)用。這就是為什么錯(cuò)誤說(shuō)“2是給定的。這與函數(shù)的定義相反，函數(shù)的定義只有一個(gè)參數(shù)(name)。

然而，還有兩件事與這個(gè)謎有關(guān)，你可能想知道:

• 雖然聲明實(shí)例方法需要包含self參數(shù)，但它不必命名為self。在這個(gè)場(chǎng)景中使用這個(gè)名稱(chēng)只是每個(gè)Python程序員都能欣賞的一種約定。下面是一個(gè)例子，它可以被命名為其他東西而不會(huì)引起任何問(wèn)題。盡管它在語(yǔ)法上是正確的，但不推薦使用，因?yàn)樗粫?huì)讓其他Python程序員感到困惑:

>>> class Teacher: ...     def say_hello(professor, name): ...         print('Hello, ' + name) ... >>> teacher = Teacher() >>> teacher.say_hello('John') Hello, John

• 在聲明其他函數(shù)(如類(lèi)和靜態(tài)方法)時(shí)，不需要使用self參數(shù)。對(duì)類(lèi)和靜態(tài)方法的清晰解釋將是以后文章的主題。但我在這里可以展示的是，當(dāng)我們聲明一個(gè)類(lèi)方法時(shí)，函數(shù)確實(shí)有一些類(lèi)似于在實(shí)例方法中使用self的東西，它通常被稱(chēng)為cls，引用類(lèi)對(duì)象本身。它與具體實(shí)例無(wú)關(guān)。下面是一個(gè)例子:

>>> class Student: ...     def __init__(self, name): ...         self.name = name ...     @classmethod ...     def with_names(cls, first_name, last_name): ...         return cls(first_name + ' ' + last_name) ...  >>> student = Student.with_names('John', 'Smith') >>> student.name 'John Smith'

關(guān)于Python中self的四個(gè)秘密分別是什么就分享到這里了，希望以上內(nèi)容可以對(duì)大家有一定的幫助，可以學(xué)到更多知識(shí)。如果覺(jué)得文章不錯(cuò)，可以把它分享出去讓更多的人看到。

本文題目：Python中self的四個(gè)秘密分別是什么
本文來(lái)源：http://jinyejixie.com/article30/ggeopo.html

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