這篇文章主要介紹java基本特征中抽象與封裝的案例分析，文中介紹的非常詳細，具有一定的參考價值，感興趣的小伙伴們一定要看完！

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 java的四個基本特征是抽象，封裝，多態(tài)，繼承。今天我們就來講講什么是抽象與封裝。

抽象

抽象:將相同的類的共同特征總結出來，構造成類的過程。包括數(shù)據(jù)抽象以及行為抽象。數(shù)據(jù)抽象變成類的成員變量，行為抽象變成類的成員函數(shù)。抽象只關心成員變量以及成員函數(shù)，并不關系具體的實現(xiàn)細節(jié)。

下面是Person.class,表示與人類相關的數(shù)據(jù)以及各種活動，只列舉部分的屬性以及行為。

public class Person{
    // 年齡（數(shù)據(jù)抽象）
    public int age;
    // 名字（數(shù)據(jù)抽象）
    public String name;

    public Person(){

    }
    public Person(int age,String name){
        this.age = age;
        this.name = name;
    }
    // 吃東西（行為抽象）
    public void eat(){
        System.out.println("I am eating");   
    }
    // 走路（行為抽象）
    public void walk(){
        System.out.println("I am walking");  
    }
}

創(chuàng)建一個人類的對象：

Person person = new Person(18,"張三");

上面的代碼僅僅用來表示簡單的抽象，將人共同的屬性以及共同的行為抽象出來。

封裝

封裝其實可以理解為：“裝”與“封”，就是把數(shù)據(jù)以及操作方法封裝在函數(shù)里/類，然后再裝起來。也就是把數(shù)據(jù)以及操作數(shù)據(jù)的方法綁定起來，對外界提供已經(jīng)定義好的接口進行訪問。面向對象的本質就是將現(xiàn)實世界描繪成一系列的完全自治，封閉的對象?？梢岳斫鉃槲覀儫o論內(nèi)部實現(xiàn)有多復雜，使用者可以完全不用理，只需要知道怎么使用就可以了。

舉個小例子：下面是學生的類，study的方法其實就是一種封裝，外界要是需要學生學習，那就直接調(diào)用study()方法即可,不需要知道我如何實現(xiàn)學習這個方法。

public class Student implements Serializable {
    public String name;
    public String number;
    public int age;
    public Student() {
    }
    public Student(String name, String number, int age) {
        this.name = name;
        this.number = number;
        this.age = age;
    }
    public void study(){
        System.out.println("我是學生"+name+",我今年"+age+"歲。");
        //內(nèi)部可能有很復雜的操作，但是調(diào)用者只需要關注如何調(diào)用即可
    }
}

以上是java基本特征中抽象與封裝的案例分析的所有內(nèi)容，感謝各位的閱讀！希望分享的內(nèi)容對大家有幫助，更多相關知識，歡迎關注創(chuàng)新互聯(lián)行業(yè)資訊頻道！

文章名稱：java基本特征中抽象與封裝的案例分析-創(chuàng)新互聯(lián)
URL鏈接：http://jinyejixie.com/article28/hgicp.html

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