題號 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 總分 |
得分 |
C.④⑥②③①⑤ D.①⑥②③⑤④
3.判斷下列關(guān)于課文的說法,正確的打“√”,錯誤的打“”。(6分)(1)《自相矛盾》告訴我們做生意要多打廣告。( )(2)《田忌賽馬》主要講述了戰(zhàn)國時期,齊國大將田忌和齊威王賽馬,由于田忌的馬實力不夠,成都谷歌推廣公司,在孫臏的幫助下調(diào)換了馬的出場順序,從而贏得比賽的故事。( )(3)《跳水》一文中,船長的機智、冷靜救了孩子,水手們在文中起到了推動情節(jié)發(fā)展的作用。( )二、句子訓練題。(7分)1.這真是有生以來從來沒聽說過的聞所未聞的奇案。(用修改符號修改)(2分)2.幾十年,幾百年,幾千年,時間一轉(zhuǎn)眼就過去了。成千上萬只綠翅膀的蒼蠅和八只腳的蜘蛛來了又去了。(注意加點部分,選擇一種情景,用一句話寫出人物對時間的體驗)(5分)__________________________________________________________________________
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閱讀與欣賞三、非連續(xù)性文本閱讀。(13分)【材料一】旅游的意義在于帶著一定的文化理解去解讀和體驗一座山、一道河流、一個城市、一個國家?!堵糜翁斓亍?/p>【材料二】讀萬卷書,行萬里路。暑假期間,我隨同家人開啟了文化之旅。從沈陽出發(fā),途經(jīng)安徽滁州,登臨瑯琊山,感受歐陽修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,憶一段白居易勤政愛民的佳話;成都谷歌推廣公司,到了武漢的黃鶴樓,登樓游賞,尋覓崔顥在浩渺煙波中眺望故鄉(xiāng)的身影。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏兩季,云低霧濃,古木蔥蘢,雨后山野空氣清新,寺廟庭院一塵不染;秋季水位漲高,乘風破浪,白水秋風;冬季晴雪初霽,“幽峭精絕”的冬景令人稱絕。身臨這山靈水秀的曠世奇觀,把自己完全交給大自然,在峨眉秀麗的山色中盡情吮吸天地間的精華?!缎凶叨朊忌健?/p>作為亞洲成都小程序開發(fā)公司長河,長江是僅次于非洲尼羅河與南美洲亞馬遜河的世界第三長河。它從青藏高原唐古拉山上的雪域中緩緩流出,注入浩瀚的東海。長江滋潤著兩岸肥沃的土地,孕育著一個個文明?!堵绞澜缈瓷酱ā?/p>洛陽這座城市已經(jīng)有四千多年的歷史,是中國四大古都之一,也是一座美麗的牡丹花城。白馬寺和龍門石窟是洛陽的著名景點。白馬寺是佛教傳入中國后的成都小程序開發(fā)公司座寺院;龍門石窟開鑿于北魏孝文帝遷都洛陽前后,迄今已有1500年歷史?!吨腥A傳統(tǒng)文化》1.閱讀材料,填一填,選一選。(7分)(1)“我”的文化之旅的路線:從沈陽出發(fā)____再赴杭州西湖____。(3分)(2)杭州西湖的白堤柳岸與歷史名人( )有關(guān)。(2分)A.歐陽修 B.白居易 C.崔顥(3)“一山有四季,十里不同天”,這是對( )的妙喻。(2分)A.瑯琊山 B.白馬寺 C.峨眉山 D.唐古拉山2.根據(jù)以上三則材料內(nèi)容,判斷下面說法的正誤,對的打“√”,錯的打“”。(4分)(1)旅游的意義不僅在于欣賞景點的外在之美,更在于理解其文化內(nèi)涵。( )(2)游人在安徽滁州登臨瑯琊山,會感受到白居易勤政愛民的情懷。( )(3)峨眉山坐落于四川盆地西南部,這里一年四季風景宜人。( )(4)長江發(fā)源于唐古拉山脈,注入東海,是亞洲成都小程序開發(fā)公司長河,是世界第三長河。( )3.結(jié)合以上三則材料,給“洛陽城中尋歷史足跡”對出下聯(lián),其中最恰當?shù)氖? )。(2分)A.登黃鶴樓覓崔顥身影 B.峨眉山上賞自然奇觀C.臨洛陽城賞牡丹白馬 D.長江綿延入浩瀚東海四、記敘文閱讀。(15分)走一步,再走一步我從石架向下望,感到頭暈目眩;我絕對沒法爬下去,我會滑倒摔死的。但是,向崖頂?shù)穆犯y爬,因為它更陡,更險。我聽見有人啜泣,正納悶那是誰,結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。時間一分一秒地過去,暮色開始四合。在一片寂靜中,我伏在巖石上,恐懼和疲乏使我全身麻木,不能動彈。暮色蒼茫,天上出現(xiàn)了星星,懸崖下面的大地越來越暗。這時,樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我?!跋聛戆?,孩子,”他帶著安慰的口氣說,成都app軟件開發(fā)公司“晚飯做好了?!?/p>“我下不去!”我哭著說,成都app軟件開發(fā)公司“我會掉下去的,我會摔死的!”“聽我說吧,”我父親說,成都app軟件開發(fā)公司“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我的電筒的光照著的地方,你能看見石架下面那塊巖石嗎?”我慢慢地把身體移過去?!翱匆娏恕!蔽艺f。“好,”他對我說,成都app軟件開發(fā)公司“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔心下一步。聽我的話?!?/p>我似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石,而且踩到了它。我頓時有了信心。成都IDC機房托管“很好,”我父親叫道,“現(xiàn)在移動右腳,把它移到右邊稍低一點的地方,那時有另外一個落腳點?!蔽矣终罩隽?。我的信心大增。我能辦得到的,我想。我每次只移動一小步,慢慢爬下懸崖。成都谷歌推廣公司,,我一腳踩在崖下的巖石上,投入了父親強壯的手臂中。我先是啜泣了一會兒,然后,我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。我曾屢次發(fā)現(xiàn),每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時,只要記起很久以前我在那座懸崖上學到的經(jīng)驗,我便能應付一切。我提醒自己,不要想著遠在下面的巖石,而要著眼于那最初的一小步,走了一步再走下一步,直到抵達我所要到的地方。這時,我便可以驚奇而自豪地回頭看看,自己所走過的路是多么漫長。1.選文第9自然段關(guān)于作者“啜泣”的原因,分析正確的一項是( )。(2分)A.父親對他太殘酷 B.終于戰(zhàn)勝了自己,心情很激動C.驚嚇過度 D.因為失望而哭2.文中“屢次”的意思是( )。(2分)A.一次 B.兩次 C.三次 D.多次3.文中畫線句子屬于( )描寫。(2分)A.語言 B.動作 C.神態(tài) D.心理4.父親在“我”面臨困境時是怎樣做的?這是一個怎樣的父親?(4分)_________________________________________________________________________
5.結(jié)合全文,談談你對題目“走一步,再走一步”的理解。(5分)__________________________________________________________________________
習作與表達五、習作。(35分)1.小練筆。(5分)讀了《自相矛盾》這篇寓言之后,你知道“其人弗能應也”的原因是什么嗎?生活中有類似的事情嗎?請舉一個例子說說。__________________________________________________________________________
2.快樂作文。(30分)你喜歡探險嗎?你讀過有關(guān)探險的書嗎?請你來編一個驚險的探險故事吧,題目自擬。第六單元測試卷一、1.(1)摩拳擦掌 躍躍欲試 (2)一艘 航行逗弄 帽子 嚇?!∥U 2.(1)B (2)D (3)D(4)B (5)A (6)A (7)B 3.(1) (2)√ (3)√二、1.這真是有生以來從來沒聽說過的 聞所未聞的 奇案。2.弟弟正在張望著媽媽下班回家的那條路,一秒鐘,兩秒鐘,三秒鐘,時間過得好慢呀,媽媽怎么還沒有回來?三、1.(1)途經(jīng)安徽滁州,登臨瑯琊山 登上武漢的黃鶴樓 (2)B (3)C 2.(1)√ (2) (3)(4)√ 3.B四、1.B 2.D 3.D 4.父親具體指導“我”成都小程序開發(fā)公司步應踏在哪塊石頭上,引導“我”成功地邁出了成都小程序開發(fā)公司步。這是一個育兒有方的父親。(合理即可)5.在人生道路上,不管面對怎樣的艱難險阻,只要把大困難分解為小困難,一個一個地認真解決,終將戰(zhàn)勝巨大的困難,贏得成都谷歌推廣公司,的勝利。五、1.“其人弗能應也”的原因是說話前后矛盾。在生活中有這樣的事情。前天,思思作業(yè)沒完成,跟老師說作業(yè)沒帶來,于是老師就在書包里找了一下,發(fā)現(xiàn)作業(yè)帶來了。老師知道思思在撒謊,就嚴厲地批評了她。第六單元期末過關(guān)練一、下列加點字的讀音全對的一項是( )。A.弗如(f) 支吾(w) 咧嘴(li)B.計策(c) 引薦(jin) 拳頭(jun)C.桅桿(gu) 放肆(s) 嚇唬(h)二、下列詞語書寫有誤的一項是( )。A.予盾 榮譽 吾輩 B.腳力 船艙 挑逗C.瞄準 輸贏 一艘航船 D.帽子 撕扯 扭動三、選擇正確的讀音或生字填空。f f 1.夫( )不可陷之盾與無不陷之矛,不可同世而立。sng sng 2.辦完奶奶的喪( )事,一家人都垂頭喪( )氣,好幾天家里人都沉浸在悲傷中。鉤 釣 3.等了半天,也沒有魚兒來上( ),這一整天,我沒有( )到一條魚。四、給加點字選擇正確的解釋。(填序號)1.楚人有鬻盾與矛者( ) A.買 B.賣,出售2.譽之曰( ) A.夸贊 B.榮譽3.物莫能陷也( ) A.下沉 B.穿透4.其人弗能應也( ) A.不,不能 B.不是,不需要5.不可同世而立( ) A.成立,存在 B.站立五、下列加點字的解釋不同的一項是( )。A.吾盾之堅堅固 B.弗能應應答 C.道旁李道路 D.或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”或者六、下列句子的停頓劃分正確的一項是( )。A.楚人/有鬻盾/與矛者。 B.以子/之矛,陷子/之盾,何如?C.吾/矛之利,于物/無不陷也。 D.夫/不可陷/之/盾與/無不陷/之矛,不可/同世而立。七、品讀句子,完成練習。1.孩子氣極了,他的手放開了繩子和桅桿,張開胳膊,搖搖晃晃地走上橫木去取帽子。這時候,甲板上的水手全都嚇呆了。孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒命了。即便他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來。(1)用“____”畫出描寫孩子處境危險的詞語或句子。(2)作者詳細描寫孩子面臨危險情況的原因是( )。A.使文章更加生動 B.制造緊張氣氛 C.為下文爸爸“逼”孩子跳水作鋪墊2.船長從船艙里出來,手里拿著一支槍。他本來是想打海鷗的 , 看見兒子在桅桿頂端的橫木上 , 就立刻瞄準兒子,喊道 :“ 向海里跳 ! 快 ! 不跳我就開槍了 !”(1)在“”里加上合適的標點符號。(2)你覺得船長是個怎樣的人?__________________________________________________________________________
3.“將軍請放心,按照我的主意辦,一定能讓您贏?!?/p>這句話是____對____說的,由此可以看出孫臏___________________________________________________________________________。八、判斷下列句子是不是比喻句,是的畫“√”,不是的畫“”。1.撲通一聲,孩子像顆炮彈一樣扎進了海里。( )2.猴子好像故意讓這孩子生氣,指著孩子,沖著他做種種鬼臉。( )3.船長一看到這兒,突然間,好像嗓子被什么東西捅了一下,嗚咽起來。( )九、用修改符號修改下面這段話。夏天,成行的向日葵長得很強壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽努放。火紅得石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了大玉米棒子。地里的茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了。望著這豐碩的果實,感到田園是那么可愛。十、日積月累。1.豆蔻年華:指女子__歲的年紀。2.及笄:指女子年滿____歲。3.弱冠:指男子___的年紀。4.而立:指人____歲?! ?.不惑:指人____歲。6.花甲:指人____歲。7.古?。褐溉薩__歲。8.期頤:指人__一百__歲。十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.《自相矛盾》這則寓言告訴我們____________________________________________________________________________。2.《田忌賽馬》中孫臏只是___,就能讓田忌贏得比賽。這個故事告訴我們:遇到問題要先___,再___,達到預期的效果。3.《跳水》讓我們認識了一個____的船長。第六單元期末過關(guān)練一、A二、A三、1.f 2.sng sng 3.鉤 釣四、1.B 2.A 3.B 4.A 5.A五、D六、B七、1.(1)搖搖晃晃 孩子只要一失足,直摔到甲板上就沒命了。即便他走到橫木那頭拿到了帽子,也難以回轉(zhuǎn)身來?!?2)C 2.(1), , :“??! !??!”(2)船長是一個臨危不亂、當機立斷的人?!?.孫臏 田忌 對比賽結(jié)果胸有成竹八、1.√ 2. 3.九、夏天,成行的向日葵長得很強壯,綻開著一朵朵金黃色的花,迎著朝陽努放。火紅得石榴花開得十分茂盛,散發(fā)著陣陣芳香,一排排玉米威武地挺立著,結(jié)出了大玉米棒子。地里的茄子紫了,西紅柿紅了,頂花帶刺的黃瓜掛滿了。望著這豐碩的果實,感到田園是那么可愛。十、1.十三四 2.十五 3.二十歲左右 4.三十 5.四十6.六十 7.七十 8.一百十一、1.說話做事要前后一致,不能互相矛盾 2.調(diào)換了馬出場的順序 認真分析觀察到的實際情況 選擇合適的對策 3.臨危不亂、膽大心細
分享標題:模仿的近義詞是什么(洞察的近義詞是什么)
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